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阅读随笔——我眼里的理想课堂
寒假里,我有幸拜读了朱永新教授的《新教育》一书,书中提出的四大改变,十大行动,给了我很深的印象和感动,尤其是新教育的理想课堂这一章,深深地吸引了我。书中分别从参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度对理想的课堂进行了论述。书中还提到理想的课堂应该创设一种平等、民主、安全、愉悦的课堂气氛,应该由知识本位、学科本位转向以学生的发展为本,真正对知识、能力、态度进行有机整合,因材施教,充分体现课堂的生活性、生命性和发展性。读到这里,我不禁问自己,到底什么样的课堂才算是理想的课堂?或者说什么样的课堂才能受学生欢迎呢?带着这样的疑问,我仔细读完朱教授的理想课
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