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一、从题材、体裁特点着手。

上海高中语文的课外文言文部分分为两篇，第一篇是记叙性的人物传记，第二篇是论文性文本。

（一）人物传记文言文

行文规律：

一是人物。既是传记文章，必有人物，所记谁人？哪一个朝代？还涉及多少人？?

二是职官。史书中的人物，多是官员，所任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？?

三是事件。传记文章，肯定是记载传中人的若干事迹，或孝义，或勤学，或清廉，或爱民，或抗上等，边看边要弄清楚，文中写了什么事，写了多少件事。?

四是品格。高考所选的纪传文，传主都是正派人物，而要求“筛选”和“提取”的信息，又往往是他们表现出来的良好品格如孝、直、慎、廉、清、勇、侠、仁、聪、耿、忠、敦等等，因此，阅读时，这方面应特别注意。

（二）文言散文（序记类和论述类）

1.游记往往先说明游览原因，或者游地名字的来源、所处位置、周围环境等等，接着写游览过程，对游地进行描写，后议论，发表看法。

2、书序的一般内容有：此书（包括诗文集）的写作缘由、成书经过、作品的主要内容、章节安排、写作目的等，他序还常有对此书的评价。

???赠序特征是：篇名中有“送……序”的字眼，内容也通常为长辈、上司对晚辈、属下的临别赠言，多为对对方的鼓励、期待，也有对对方的祝福、称赞、留恋。如《送东阳马生序》、《送董邵南游河北序》。

???诗序常称为“并序”，即写在诗歌前的文章，内容类似书序，多交待写作诗歌的缘由、诗歌的