统编版初中七年级下册语文名师教学设计 第三单元 11 老王.docVIP

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11老王

1.把握课文内容，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。

2.细读文本，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。

3.探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。

第1课时

一、导入新课

生活中，有的同学喜欢关注明星，是因为他们有着耀眼的光环；有的同学喜欢关注伟人，是因为他们有着非凡的成就；有的同学喜欢关注家人，是因为血浓于水。可以说，生活中吸引我们的常常都是那些散发光芒或身边最亲的人，但其实生活中绝大多数的人都是和我们非亲非故、不起眼的普通人。他们有的在平凡中咀嚼幸福，有的或许遭受了这样或那样的不幸。如果我们能够细心关注这些普通人，就能真正领悟生活的真谛。今天，我们就有这样一个机会，从课文《老王》中关注一个被称为“老王”的不幸的人，看看从他的身上我们能学到些什么。

二、教学开展

1.目标任务一：搜集资料，扫清障碍。

◎字词积累。自由朗读，结合课后的“读读写写”掌握“荒僻”“取缔”“愧怍”等重点字词。

可参见《创优作业·背记手册》本课字词部分。

◎作者简介

杨绛（1911—），原名杨季康，江苏无锡人,作家、翻译家。代表作有剧本《称心如意》《弄真成假》，小说《洗澡》，散文《干校六记》《我们仨》，译作《堂吉诃德》等。

◎背景链接

经历过时代和命运的剧烈起伏，杨绛对人性的认识更加深刻。她非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性，在自己一家落难时，释放善意，甚至施以援手的普通人。老王就是这样一位令作者夫妇难忘的布衣之交。于是，作者于1984年写了这篇回忆性散文，记叙了自己一家从前同老王交往的几个生活片段。

2.目标任务二：初读课文，整体感知。

◎阅读文章，完成老王的“基本情况登记表”。

基本情况登记表

称呼

老王

性别

男

年龄

不详

职业

①____________

健康状况

一只眼盲了，另一只眼患有疾病；还患有别的病

婚姻状况

未婚

家庭住址

②_______________________

_________________________

家庭成员

有个哥哥，已去世；有两个侄儿，“没出息”

朋友

杨绛一家

命运结局

因病去世

［参考答案］①三轮车夫②荒僻的胡同里一个破破落落的大院

◎快速阅读课文，看看本文记录了作者一家和老王交往的哪些事情。

本文记录了作者一家和老王交往的四个片段：老王送冰；老王送钱锺书先生看病；老王在“文革”中生计愈加艰难；老王临终前赠送香油和鸡蛋给“我们”。

◎根据作者一家和老王的交往片段，结合全文，梳理本文的结构。

全文围绕“我们”与老王的交往展开叙述，内容可分为三大部分：

第一部分（1—4）：多角度展现老王孤苦寒微的生活状态，表达了作者对老王的同情。

第二部分（5—7）：作者回忆与老王交往的三个片段，表达了对老王的尊重、感激和同情。

第三部分（8—22）：详写老王临终前赠送“我们”香油和鸡蛋，既表现了老王和“我们”的深厚情谊，又抒发了作者对老王的感念和愧疚之情。

3.目标任务三：细读课文，认识老王。

◎细读课文，尝试用词句概括，在作者的眼中老王是一个怎样的人，并画出你概括的依据。

（1）脑袋慢——第2段“那时候他‘脑袋慢’，‘没绕过来’，‘晚了一步’，就‘进不去了’。他感叹自己‘人老了，没用了’。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户”。

（2）孤独——第2段“有个哥哥，死了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”。

（3）不幸——第3段“他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸”。

（4）穷苦——第4段“经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋”“他说，住那儿多年了”。

（5）老实——第5段“老王是其中最老实的”“愿意给我们家带送（冰），车费减半”“他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等”。

（6）善良（知恩图报）——第6段“我送钱先生看病，不要钱”；临终前送香油和鸡蛋等。

◎再次细读课文，看看老王的不幸体现在哪些方面，最不幸的是什么，请结合具体的词句分析。

老王的不幸体现在：

（1）身体残疾有病。“老王只有一只眼，另一只是‘田螺眼’，瞎的。”“他那只好眼也有病，天黑了就看不见。”

（3）栖所寒酸。“经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。”

（4）孤苦伶仃。“有个哥哥，死了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人。”

（5）受人排挤。“那时候他‘脑袋慢’，‘没绕过来’，‘晚了一步’，就‘进不去了’。他感叹自己‘人老了，没用了’。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。