Unit 5 CultureCaroon time(教学设计)-五年级英语上册（译林版三起）.docxVIP

Unit5Whatdotheydo?

CultureCartoontime

单元

Unit5

课时

第3课时

学习

目标

1.学生能够熟练阅读Cartoontime中的对话，并且能够回答相关问题。

2.学生能够询问职业并描述职业内容。

3.让学生认识到不同国家对词汇的不同说法，了解文化差异。

教学

重难点

1.区分美式英语和英式英语的不同。

2.熟练阅读Cartoontime中的对话，并完成相关练习

学情

分析

本节课主要是Culturetime和Cartoontime的教学。Culturetime主要是一种文化的教学，区分美式英语和英式英语的不同点。五年级的学生已经有了一定的文化寄出，理解思维能力也有了一定的发展。能够很好的区分文化的差异。有一些不同的词汇学生们也有所理解，可以进行引导教学。。Cartoontime是篇有趣的对话，主要讲述Bobby和朋友讨论各自父亲的职业，比较有趣。学生们一般兴趣也较高，所以在教授时，要设置一些问题勾起学生们的兴趣，让他们带着问题进行阅读，进行有目的的阅读。重点注意如何对职业进行询问以及回答。

教学

工具

PPT，课文视频，音频

教学

方法

任务教学法，游戏教学法，合作探究法

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmup.热身。

StepI:Warmup：

1.Enjoyasong