Unit 4 My home 第3课时 Part A Lets spell 整体课堂教学设计人教pep四年级英语上册.docxVIP

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第3课时PartALet’sspell

教学内容

Let’sspell

学生能够感知，并归纳u-e在单词中的发音规则。

学生能够读出符合u-e发音规则的单词。

学生能够根据单词读音，拼写出符合u-e发音规则的单词。

教学目标

（一）语言知识目标

1.学生能够感知，并归纳u-e在单词中发长音/ju:/的发音规则。

2.学生能够读出符合u-e发音规则的单词。

（二）思维能力目标

1.学生能够根据单词的读音，拼写出符合u-e发音规则的单词。

（三）学习能力目标

1.学生通过chant等互动活动，学会与他人合作学习的能力。

2.通过不同的学习任务，学生能有意识地去掌握u_e发音规律，学习知识归纳与总结能力。

（四）文化品格目标

1.通过学习u_e在单词的发音，分辨并识别单词的发音。

教学过程

Step1:Presentation

1.Greetings.

2.Presentation

T:Lookatthepicture.It’samule.Andit’sacat.

T:Excuseme,whoiscute?

T:Tube,tube.Canyouusethetube?

(用图片带出含有u_e组合的单词的句子，并且用红色标出u_e的字母。用一些句子把这5个单词串成一个小故事。)

3.r