Unit 6 Story time(教学设计)五年级英语上册（译林版三起）.docxVIP

UnitMye-friend

Storytime

单元

Unit6

课时

第1课时

学习

目标

1.学生能够阅读Storytime并从中获取关键信息。

2.学生能够认识不同国家的国旗等。

3.学生能够运用一般现在时描述网友的姓名、年龄、爱好等特征。

4.学生能够尊重交友观，鼓励学生们正确交友。

教学

重难点

1.学生能够根据关键信息复述文章。

2.学生能够运用一般现在时描述网友的姓名、年龄、爱好等特征。

学情

分析

本节课是“Storytime”故事情节。是第六单元的第一节课。主要关于如何运用一般现在时描述朋友的特点和爱好等。可以到做阅读课进行授课，让学生们带着问题进行有目的的阅读，培养学生的阅读技能。另外，前面几单元同学们已经学习了有关一般现在时的相关知识，对一般现在时有了一定的了解，所以本节课学习起来并不困难。另外交网友也是学生们比较感兴趣的话题，老师在授课时应该进行积极引导，并引导学生们进行正确交友，并勇于介绍自己的朋友。

五年级的学生，经过几年的英语学习，差距也有所明显。所以在授课时，针对基础较好的学生，以引导兴趣为主，继续保持学习英语的热情。针对学困生，从基础进行培养，让学生从基础出发，先树立学生的自信心。

教学

工具

PPT，课文视频，音频

教学

方法

任务教学法，游戏教学法，合作探究法

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmu