高三21班一生一策.docVIP

刘金栋（高三、21班男）

语文学科

一、语文知识能力方面存在的问题：

1、科技文阅读出错较多，阅读方法不科学，审题不严谨。

2、诗歌鉴赏理解能力较差，对待题目也不够灵活，答题有些刻板拘泥，照搬套路。

3、散文阅读对文本理解不够深透，做题容易流于表面，一味从原文寻找答案，缺乏独立的思考，尤其是探究题失分严重。

4、作文立意肤浅，实例匮乏，语言平淡，语言缺少文采，一直没有突破50分。

二、具体的补救措施：

1、一周时间每天单独做一篇社科文阅读，连做6篇，帮他一起找规律，寻方法。

2、利用早读时间每次做一首诗歌的鉴赏训练，面批面改，调整整体把握的解题思路，规范答题步骤。

3、整理几篇做过的高考散文阅读，帮他快速理清思路，把握散文的一般技巧和深刻寓意，通过集中训练寻找命题规律和组织答案的技巧，从中发现自己的不足。探究题鼓励他打开思路，多动笔，克服畏难情绪，在老师的面批面改指导下找到得满分的信心。

4、给他提供几篇优秀例文，鼓励他多读多背，揣摩和模仿精美的句段。每周限时作文一篇，帮他修改并重新抄写在特定的本子上，在练习和修改过程中打造适合他的作文模式。争取作文升格到53分以上。

刘金栋（高三、21班男）

数学学科

一、数学知识方面存在的问题：

1三角函数有关三角恒等变换掌握不熟练

2做题速度不够快

3数学复习时间不够

4考试时状态不稳，成绩有波动

二、数学具体的补救措施：

1平日注意