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自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案
一、单项选择题
1、下列不属于根据英语学科特点和不同的教学内容,优化小学英语
课堂环境内容的是()。
A、精心组织和安排教学内容,以满足小学生寻求知识的心理需要
B、建立轻松愉快的竞争性教学氛围,以满足小学生获取成功的心理
需要
C、积极运用灵活多变的教学方法,满足小学生发挥创造力的心理需
要
D、多使用较为理性的教学方法,满足小学生发挥创造力的心理需要
正确答案:D解析:根据英语学科特点和不同的教学内容,应该从
教学氛围、教学方法、教学手段、教学活动等方面优化小学英语课
堂环境。
一是精心组织和安排教学内容,以满足小学生寻求知识的心理需
要。
二是建立轻松愉快的竞争性教学氛围,以满足小学生获取成功的心
理需要。
三是积极运用灵活多变的教学方法,满足小学生发挥创造力的心理
需要。
2、座位的选择并不是随意的,通常情况下,坐在教室前排座位的学
生大多是()。
A、在学习上过分依赖教师的学生
B、捣乱的学生
C、不爱听讲的学生
D、经常请假的学生
正确答案:A解析:座位的选择并不是随意的,通常情况下,坐在
教室前排座位的学生大多是些在学习上过分依赖教师的学生,可能
也有部分学习热情特别高的学生坐在其中,而坐在后排座位的往往
是些捣乱和不爱听讲的学生。
参见教材P117。
3、目前我国大中小学最普遍、最常见的一种传统的座位编排方法是
()。
A、秧田式排列法
B、圆形排列法
C、会议室排列法
D、U形排列法
正确答案:A解析:秧田式排列法是目前我国大中小学最普遍、最
常见的一种传统的座位编排方法。
4、下列关于小学英语物理环境布置描述错误的是()。
A、在英语课堂上,可以根据课堂需要,灵活地布置课桌椅
B、如果班上人数太多,则座位应该每隔几周互相调换一次
C、教师不宜总是在讲台上滔滔不绝地讲
D、扩大班额
正确答案:D解析:小学英语物理环境的布置:
第一,在英语课堂上,可以根据课堂需要,灵活地布置课桌椅,比
如上语法练习课时,教室就维持原来的秧田式方式不变,这样有利
于教师控制全班学生的注意力,保证讲解与练习的效果。
第二,如果班上人数太多,则座位应该每隔几周互相调换一次。
第三,教师不宜总是在讲台上滔滔不绝地讲。
第四,缩小班额。
第五,采用可调节高度的课桌椅,目前的情况是学生用的课桌椅高
度是不可调节的,这样一来高个学生只能坐在后排了。
第六,不同的座位编排方式各有利弊,各有所长。
5、教师的()是调动学生学习兴趣的重要手段。
A、课堂管理技能
B、教学方法
C、课堂教学活动的组织形式
D、课堂用语
正确答案:B解析:教师的教学方法是调动学生学习兴趣的重要手
段。
参见教材P121。
6、下列属于准备上课使用课堂用语的是()。
A、Itistimeforclass.Hurryup!
B、Goodmorning/afternoon,boysandgirls/class.
C、Putup/downyourhands,please.
D、Attention,please.
正确答案:A解析:准备上课时使用课堂用语。如:
Itistimeforclass.Hurryup!上课了,快点!
Quick!Thebellisringing.快点!铃响了。
Hurryup,oryou’llbelate.快点,不然你就要迟到了。
Stoptalkingnowsothatwecanstart.别讲话了,我们开始上课。
Areyoureadyforclass?准备好了么?
Classbegins.上课了。
Settledownnowsowecanstart.静下来,我们开始。
这些课堂用语可以转换学生的注意力,使他们安静下来,为上课做
好准备。
7、下列属于教学活动中的指令语的是()。
A、Itistimeforclass.Hurryup!
B、Goodmorning/afternoon,boysandgirls/class.
C、Putup/downyourhands,please.
D、Attention,please.
正确答案:C解析:可以使用相对固定的课堂英语说要求或发指
令。如:
Putup/downyourhands,please.请举手/请把手放下。
Gobacktoyourseat,please.请回座位。
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