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自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务

的活动是（）。

A、教学原则

B、教学评价

C、教学模式

D、教学方法

正确答案：B解析：教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进

行价值判断并为教学决策服务的活动。参见教材P168。

2、对教育事实做出价值判断的过程是（）。

A、教育评价

B、教育测量

C、教育检查

D、教育督导

正确答案：A解析：教育评价是指对教育事实做出价值判断的过

程。

3、下列哪一项不是教学评价的要素？

A、教学评价的方法与途径

B、教学评价的对象

C、教学评价的标准

D、教学评价的目标

正确答案：D解析：教学评价有三个组成要素，即教学评价的对

象、教学评价的标准以及教学评价的方法与途径。参见教材P171。

4、通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，

揭示意义，促进理解，这种教学评价方法是（）。

A、定量评价

B、定性评价

C、过程性评价

D、形成性评价

正确答案：B解析：定性评价方法就是通过自然的调查，全面充分

地揭示和描述评价对象的各种特质，揭示意义，促进理解。参见教

材P172。

5、教学评价传统的、最主要的工作范围是（）。

A、教学结果

B、教师的教学行为

C、学生的学习行为

D、教学目标

正确答案：A解析：对教学结果的评价，是教学评价传统的、最主

要的工作范围。参见教材P174。

6、教学结果的评价是（），它着重测定学生知识、技能的掌握及

提高程度。

A、安置性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

正确答案：C解析：教学结果的评价是总结性评价，它着重测定学

生知识、技能的掌握及提高程度，以及一般能力和学科能力的发展

程度等。参见教材P174。

7、下列关于教师教学行为评价的说法，不正确的是（）。

A、对一堂课的评价主要看教学目的是否明确

B、对教师教学行为的评价是在动态的教学过程中进行的

C、评价所得到的评估是诊断性的和及时的

D、对教师教学行为的评价可以帮助人们从整体上了解教学的质量

正确答案：D解析：D项描述错误。教学结果的评价可以帮助人们从

整体上了解教学的质量，判断教学任务的完成程度和教育目标的达

成程度。而不是教师教学行为的评价。参见教材P174。

8、教师在教学前进行的评价指的是（）。

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、过程性评价

正确答案：B解析：诊断性评价是指教师在教学前进行的评价。参

见教材P175。

9、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习的情况的评价是

（）。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、发展性评价

正确答案：B解析：形成性评价又称为过程评价，是指在教学过程

中实施的教学评价，是在学习的过程中进行的，是为了检查预期教

育目标是否达到，还存在什么问题，以便及时反馈、矫正、改进与

补救。其目的在于：了解教学效果，了解学生学习的情况及所存在

的问题或缺陷。参见教材P175。

10、在课程与教学实施或进行一个相对完整阶段以后关于其效果的

评价是（）。

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、过程性评价

正确答案：A解析：终结性评价又称总结性评价、结果评价，是在

课程与教学实施或进行一个相对完整阶段以后关于其效果的评价。

参见教材P176。

11、以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价是（）。

A、目标本位评价

B、目标游离评价

C、形成性评价

D、总结性评价

正确答案：A解析：目标本位评价是以目标为基础的评价，即以课

程与教学计划的预定目标为依据而进行的评价，旨在测定教育目标

在课程与教学中实现的程度。参见教材P176。

12、要求淡化预定目标，重视课程与教学的所有结果，包括非预期

结果，这种评价类型是（）。

A、目标本位评价

B、目标游离评价

C、形成性评价

D、总结性评价

正确答案：B解析：目标游离评价正是针对目标本位评价的缺陷而

提出的一种评价类型，它要求淡化预定目标，重视课程与教学的所

有结果，包括非预期结果。参见教材P176。

13、在评价对象的集合体之外确定一个可观的或理想的标准，然后

把每个对象与评价标准进行比较并做出判断的评价是（）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、达标评价

D、形成评价

正确答案：B解析：绝对评价是在评价对象的集合体之外确定一个

可观的或理想的标准，然后把每个对象