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幼儿教育：________
中班上学期美术教案《圈圈画》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班上学期美术教案《圈圈画》
活动目标：
1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，
激发想象力。
2、幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想
法，发展语言，丰富联想。
3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。
活动准备：图片
活动过程：
一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。
1、出示圆圈，幼儿进行想象。
师：今天老师带来了什么?
幼：好多圈圈
师：这些圈圈看上去像什么?
幼：蚊香、0……
二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。
1、出示变化的圈圈，幼儿进行讲述
师：我的这些圈圈会变魔术。(.教案.出自：屈老师.教案网.)你们
相信吗?听我念咒语：变变变，圈圈变成...
幼：圈圈变成了太阳。
师：圈圈是怎么变成太阳的呢?
幼：在圈圈周围画上直线。
师：小朋友说的真棒，接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出
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什么?
(变出五次。)
师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成许多不同
的东西呢。
师：小朋友，你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?
怎么变?
幼儿自由想象并讲述。
师：小朋友的想法真不错，现在我请小朋友们也来当一回魔术师，
把你想要把圈圈变的图案画在纸上。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再进行添画。
2、幼儿进行添画，教师巡回指导。(背景音乐)
3、鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。
4、用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。
四、作品展示，幼儿介绍作品。
1、展示作品，让小朋友猜猜画的什么，并请画的小朋友介绍怎么
画的。
中班上学期美术教案《大恐龙》
【活动目标】
1、欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。
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2、在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行
表现。
3、大胆表现自己想象中的恐龙。
【活动准备】
1、幼儿对恐龙有初步的认识。
2、各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。
3、勾线笔，画纸，油画棒，人手一份。
【活动过程】
1、出示图片，引导幼儿认识恐龙。
教师：你们知道这些是什么恐龙吗？（霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑
龙等）
2、观察图片，了解恐龙不同的外形特征。
（1）引导幼儿观察霸王龙的特征。
教师：这是什么恐龙？（霸王龙）霸王龙最明显的特征是什么？
（满嘴都是尖利的牙齿，可以撕咬任何食物）它的头部是什么样子的？
像什么？它的身体是什么样子的？可以用什么线条来画呢？
（2）引导幼儿观察剑龙的特征。
教师：这又是什么恐龙？（剑龙）在它的外形上有个最明显的特征
是什么你们知道吗？（身上长着剑一样的骨质板，从头到尾都是）这些
“剑”是什么样子的？它的身体是什么样子的？像什么呢？
（3）引导幼儿观察另外几种恐龙，把握恐龙的外形特征。
教师小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线
条像山坡一样，它们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。
3、教师提出要求，幼儿大胆作画。
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（1）教师：今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙，可以先在纸
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