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幼儿教育：________

中班上学期美术教案《环保购物袋》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中班上学期美术教案《环保购物袋》

一、设计意图

从环保教育出发，从幼儿的生活经验出发，我将幼儿熟悉的接触最

多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中，启发幼儿联系自

己的生活经验，说说购物袋的用途、特征，激发幼儿的制作兴趣，设计

各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来

制作，即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有

能力制作各种各样的购物袋，虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子，但

幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法，并设计了与众不同的

拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计

的环保购物袋去”超市”购物，实际上是给幼儿提供一个展示自己的机

会，是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同

时，可以在”购物”的过程中欣赏同伴的袋子，教师也可以检测制作的

完成情况。

二、活动目标

1、对利用废旧材料小制作感兴趣?能利用废旧材料制作购物袋，并

加以简单的装饰

2、能在创造过程中感知变废为宝

三、重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作

感兴趣

四、活动准备

经验准备：对购物袋有初步的了解

物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、

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胶水

五、活动过程

（一）、引出主题，激发兴趣”今天我们的娃娃家超市开张了，我

们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座)”

1．你在超市买了东西装在什么地方带回来?

2．你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?

3．你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由讨论)

（二）、观察环保购物袋，讲解制作方法出示购物袋，让幼儿观察

并讨论制作购物袋的好方法。

1．”我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什

么?”

2．其他三面应该怎么样?

3．粘好了要装上什么东西才可以拎?

（三）、幼儿制作购物袋

1．鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，

并进行简单的装饰。

2．帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。

3．启发幼儿制作与别人不同的拎环。

（四）、观赏展评

1．找找谁的袋子有趣又好看。

2．提着自己制作的袋子去”超市”选购自己喜欢的物品，装在袋

子里。

活动延伸：

在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。

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六、教学反思

在整个活动中充分体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。活动中，

幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的做法，

独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动

表现出很大的兴趣，情绪一直非常饱满。

中班上学期美术教案《相框送给爸爸》

【活动目标】

1.学习用折叠的方法剪出连续的图案。

2.能够大胆的想象构图，装饰相框。

3.通过送相框，体验父子的亲情。

【活动准备】

1.爸爸的个人照片一张、相框的范例。

2.各色彩色纸、剪刀、固体胶等。

【活动过程】

(一)出示照片，激发活动兴趣。

师：小朋友，看看这些是谁的照片?(引导小朋友说说照片上的情景)

师小结：今天我们要做个美丽的相框送给爸爸。

(二)欣赏相框，启发幼儿想象构图。

1.欣赏相框

教师逐一地播放图片让幼儿观察。