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先进集体事迹材料

篇一：科研先进集体申报材料

教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校教育发展的助推

器，也是学校工作的生命线。教育事业要发展，教育科研要先行。因此我

校十分重视教科研工作，以下是我校评选市级教育科研先进单位的事迹材

料，具体如下：

一、领导重视，身体力行

学校领导一贯重视教育科研工作，有较强的科研意识，明确地将教育

科研与德育建设、教学改革等一起列入学校的中期发展规划，并纳入学校

的工作计划和工作行事历中。学校领导还积极带头参加教育科研，主持多

项教科研课题。

二、组织机构健全，工作有条不紊

我校领导统一思想，明确目标，专人负责。成立校教科研领导小组，

由校长担任组长，具体由副校长分管教科研工作。现任教科室主任朱秀玲

积极撰写教科研课题，多位教师的论文在国家级杂志上获奖和发表。

三、科研制度完备，措施落实到位

我们在实践中，逐步建立健全了一系列课题的申报、立项、审批的规

范化流程，每学期、学年都及时进行总结和评比，树立典型，鼓励先进，

推广经验，使科研管理日趋科学、完善。使学校教科研工作得到健康、持

续的发展，科研管理逐步走上规范化、制度化的轨道。

四、科研管理规范，科研档案完整

五、科研投入有保证，学校教学设施齐全

教师办公室和各个处室都有计算机，并且联网，已经实现办公现代化，

实现了资源共享。还征订了多种教育教学报刊，购置教科研方面的书籍，

为教科室履行职责提供了物质和信息保证。学校设置专款专用。使教科研

经费有保障。各级科研课题的研究均拨给课题经费。

六、科研活动正常，注重培训学习

有计划地组织教师学习教育理论，举办各类科研讲座；积极指导教师

进行课题研究，及时反映本校科研动态，宣传教科研理论。

七、科研意识增强，科研骨干队伍形成

教师的教科研意识逐步增强，重视总结教育教学的经验，积极参与撰

写教育教学论文，已形成一支具有一定教育理论素养，热爱教育科研，能

胜任教育科研需要的科研骨干队伍。

八、科研工作成效明显，学校科研气氛浓厚

1、教师的教学理念得到提升。对课堂有效学习的内涵和意义有了更

深一步的了解。

2、教师的课堂教学能力获得提升，教师的教学观念，教学行为开始

转变，课堂教学面貌正以崭新的姿态出现。

3、教师的教研能力得到提升。这一阶段的研究，锻炼了我校教师队

伍，课题意识、课改意识得到加强，科研水平得到显著提高，在实践中能

不断总结经验，无论是教师课堂教学评比，还是论文、案例的创作都有取

得比较显著的成果。两年来，广大教师踊跃参与课题研究，教科研氛围空

前浓厚。相继开展了15项课题研究，其中市级1项、校级14项课。省级

以上杂志上发表、获奖论文20篇，市级以上发表或获论文12篇，县教科

室和教研室获奖或交流的论文22篇。

篇二：2022学校先进集体事迹材料(五篇)

2022学校先进集体事迹材料(五篇)2022学校先进集体事迹材料:

在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照

“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全

面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以

全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社

会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，

在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工

作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局

工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特

色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意

识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、

教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。

按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，

改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。

塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。

做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提

高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实

效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前