幼儿园小班安全教案《我不玩火》含反思.pptxVIP

幼儿园小班安全教案《我不玩火》含反思汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标火灾危害及预防措施我不玩火——安全意识培养家庭防火安全教育实践学校防火安全教育实践总结反思与未来改进方向

课程介绍与目标01

近年来，幼儿玩火引发火灾的事件时有发生，严重威胁到幼儿的生命安全。为了提高幼儿对火的认识和防范意识，本教案应运而生。通过本次教学活动，使幼儿了解火的危险性，掌握基本的防火知识，增强自我保护能力，避免火灾的发生。教案背景及目的目的背景

使幼儿了解火的性质、用途及危害，知道玩火的危险性。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、思考的能力，学会在紧急情况下进行自我保护。激发幼儿对安全知识的兴趣，增强防火意识。030201教学目标与要求

本次活动包括故事讲述、图片展示、实践操作三个环节。课程安排本次活动计划用时30分钟，其中故事讲述10分钟，图片展示10分钟，实践操作10分钟。时间安排课程安排与时间

火灾危害及预防措施02

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义火灾会造成人员伤亡、财产损失、环境破坏等严重后果，对人们的生命财产安全和社会稳定造成极大威胁。危害程度火灾定义及危害程度

用火不慎如乱丢烟蒂、玩火等。电器故障如电线短路、电器超负荷等。火灾原因分析及预防策略

燃气泄漏：如管道破裂、阀门损坏等。火灾原因分析及预防策略

严禁乱丢烟蒂、玩火等行为，加强对易燃易爆物品的管理。加强火源管理定期检查电器线路，避免超负荷用电，使用合格电器产品。安全用电定期检查燃气管道和阀门，确保燃气使用安全。燃气安全火灾原因分析及预防策略

应急逃生方法与技巧观察火势低姿前行观察火势大小和蔓延方向，选择合适的逃生路线。在逃生过程中尽量放低身体姿势，减少吸入烟气的量。保持冷静捂住口鼻寻找安全出口遇到火灾时，要保持冷静，不要惊慌失措。逃生时用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟气。沿着疏散指示标志寻找安全出口，不要乘坐电梯。

我不玩火——安全意识培养03

认识火源和易燃物品火源认识教育幼儿认识火柴、打火机等火源，知道这些物品可以点燃物品引发火灾。易燃物品了解引导幼儿认识易燃物品，如纸张、布料、木炭等，知道这些物品容易燃烧。危险场所认识教育幼儿认识厨房、壁炉等危险场所，知道这些地方存在火源和易燃物品，需要特别小心。

教育幼儿学习用火规则，如不私自玩火、不乱扔火柴等。用火规则学习要求幼儿遵守用火纪律，如在使用火柴、打火机等火源时，必须有成人在场指导。纪律要求通过故事、游戏等形式，培养幼儿的安全意识，让幼儿知道火灾的危害和遵守用火规则的重要性。安全意识培养遵守用火规则和纪律

呼救方法学习教育幼儿学习正确的呼救方法，如在火灾发生时如何拨打火警电话等。应急逃生演练组织幼儿进行应急逃生演练，教育幼儿在火灾发生时如何快速逃离现场。安全知识普及通过安全教育课程、宣传画等形式，普及安全知识，提高幼儿的安全防范意识。增强自我保护能力

家庭防火安全教育实践04

定期检查家中电线、电器、燃气管道等是否存在老化、破损或泄漏等安全隐患。检查家庭火灾隐患火柴、打火机等易燃物品应存放在儿童触及不到的地方，并确保远离可燃物。确保火源安全确保家中烟雾报警器正常工作，定期更换电池，以便在火灾发生时及时发出警报。检查烟雾报警器家庭用火安全检查清单

指导孩子正确使用电器教会孩子正确使用家电设备，如电视、电脑、电吹风等，并提醒他们不要随意拆卸电器。培养孩子防火意识通过故事、游戏等形式，帮助孩子了解防火知识，培养他们的防火意识。教育孩子认识火源让孩子了解火源的危险性，教育他们不要玩火，远离火源。家长引导孩子正确使用家电设备

03强调不慌乱、不拥挤在演练过程中，强调家庭成员保持冷静，不慌乱、不拥挤，有序地进行疏散。01制定家庭疏散计划根据家庭实际情况，制定一份详细的应急疏散计划，包括疏散路线、集合地点等。02定期演练定期组织家庭成员进行应急疏散演练，让孩子熟悉疏散路线和集合地点，提高他们的自救能力。家庭应急疏散演练计划

学校防火安全教育实践05

学校应定期对校园内的用火设备进行检查，确保设备完好无损，无安全隐患。定期检查学校应制定明确的用火规范，规定哪些设备可以使用，哪些设备不可以使用，以及使用时应遵守的安全操作规程。用火规范学校应定期组织人员对校园内进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保校园内无火灾隐患。安全隐患排查学校用火安全检查制度

设备介绍老师应向学生介绍学校设备的名称、功能、使用方法及注意事项，确保学生能够正确使用设备。操作演示老师应对设备的操作进行演示，让学生明确操作步骤和操作方法。学生实践在老师的指导下，学生应亲自操作设备，熟悉设备的使用方法，掌握正确的操作技能。老师教授学生正确使用学校设备

演练实施按照演练计划，学校应组织师生进行应急疏散演练，确保演练过程顺利、有序。演练