幼儿园中班语言优秀教案《种多样的蔬菜》.pdfVIP

幼儿教育：________

幼儿园中班语言优秀教案《种多样的蔬菜》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

第1页共6页

幼儿园中班语言优秀教案《种多样的蔬菜》

活动目标:

1.让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表

达出来。

2.帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：”这是…，那

是…”。

3.培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。

教学重点、难点活动重点：

让幼儿通过过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表

达出来。

活动难点：

1.幼儿能用简单的句式表达自己认识的蔬菜：”这是…，那是…”。

2.幼儿能用准确地汉语发音来表述自己认识的蔬菜名称。

活动准备

活动准备：

1.课件，常见的蔬菜图片。

2.蔬菜实物。

3.蔬菜小图卡若干张。

教法：观察指导法，操作法，提问法学法：游戏体验法，尝试法，

合作交流法

活动过程：

一、开始部分

1.稳定幼儿情绪,教师组织教学，师生之间相互问好.

第2页共6页

2.教师出示蔬菜实物，让幼儿对蔬菜有了初步的感观认识(鼓励幼

儿看一看、摸一摸、闻一闻)。

二、基本部分

1.教师出示屏幕上各种蔬菜图片和有关的谜语请幼儿猜一猜蔬菜

的名称，（教案出自：屈老师教案网）教师再用汉语解释，并逐个纠正

幼儿的汉语发音。

2.教师出示图片，引导幼儿观察他们的特征并说出它们的名称。

例：红红的西红柿，长长的萝卜、等3.教师拿图片和幼儿做游戏。

(1)教师亲吻(拍打、抚摸、用头顶)图片说图片中蔬菜的名称，幼

儿模仿。

(2)在黑板上贴上大图片请幼儿从小图片中找到一样的粘贴到大图

下边并说出蔬菜名称。

4.请幼儿给蔬菜分组(将小图卡分类放到每一个篮子里)

教师：我们把蔬菜宝宝送回家吧(边分组边念”这是…那是…)5.请

幼儿分别练习句式”这是…，那是…”.

三、结束部分

教师小结，并且和蔬菜宝宝再见。

四、活动延伸和幼儿一起做蔬菜汤。

幼儿园中班语言优秀教案《鱼儿游》

学习目标：

第3页共6页

学说儿歌，并尝试用动作表现儿歌内容。

尝试根据儿歌的内容选择合适的音乐，初步发展音乐欣赏能力。

通过游戏活动，进一步掌握前、中、后的位置关系。

活动准备：《鱼儿游》儿歌。

两至三首不同类型的歌曲。

活动过程：

学习领域：

形式：集体

1、出示《鱼儿游》儿歌，和幼儿一起说儿歌：

鱼儿游

鱼儿游向前，

鱼儿向后转，

向上跳一跳，

转个大圆圈。

2、请一位幼儿按老师的指示，做向前游、向后转、向上跳和转圆

圈的动作，给其他幼儿做示范。

3、播放两至三首歌曲，请幼儿从中选出适合为扮演鱼儿游动做伴

奏的音乐。

4、播放音乐，让幼儿想象自己是一条鱼，随着音乐，一边说儿歌，

一边做动作。

5、音乐停下来时，老师请幼儿做”造型”，并根据当时幼儿的位置，

帮助他们巩固和加深理解前、中、后的概念。

活动评价：

能说儿歌《鱼儿游》，并做出相应的动作。

第4页共6页

有初步的音乐欣赏能力。

能说出自己的位置。

第5页共6页

幼儿教育资料

本文至此结束，感谢您的浏览!