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幼儿教育：________

幼儿园大班体育活动教案《走大鞋》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园大班体育活动教案《走大鞋》

【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢

踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼

儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。

【活动目标】

1、尝试两人、三人合作平移走”大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相

协作的精神。

2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的”大鞋”游戏，充分体

验合作运动的愉悦。

【活动准备】

用木版和宽牛筋自制的”大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，

大鞋上分别写有数字1、2。

【活动过程】

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作”走大鞋”。

第一次尝试

（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双”大鞋”进行合作”

走大鞋”的尝试。

（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：

两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。

（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作

配合语言表达自己的想法、做法。

（4）师幼共同总结”走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小

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朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数

字2的鞋，同时两人一起喊”1、2，1、2，……”的号子。这样就不会

摔倒，两人才能协调一致地向前走。

第二次玩”走大鞋”的游戏

(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩”走大鞋”的游戏。

(2)教师进行个别指导与帮助。

请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名

幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密

切配合、步调一致才能走好。

4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

【活动延伸】

1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父

子或三口之家）进行。

【活动反思】

孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平

衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

幼儿园大班体育活动教案《趣味轮胎》

幼儿园大班体育活动教案：趣味轮胎

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活动目标：

1、大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏

带来的乐趣。

2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵

敏性

3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐

意与他人交流、分享不同的玩法，。

活动准备：

轮胎10只、小红旗1面音乐

活动重点和难点：

创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活动过程：

一、准备活动1热身运动小朋友今天的天气可真好啊，我们到外面

锻炼锻炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动

二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。

1、师：我们现在来进行”轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先

自己尝试一下轮胎有哪些玩法？

2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励

幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和

热情。

教师观察：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，及时地反馈

玩的方法和技巧。

指导重点：

①引导幼儿相互学习，及时纠正