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幼儿教育：________

幼儿园中班下学期科学教案《冬天里的植物》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年__________日

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幼儿园中班下学期科学教案《冬天里的植物》

活动目标：

1、发展比较性观察力，了解几种熟悉的植物的过冬方式。

2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行

表达。

活动重难点：

知道植物在冬季发生的变化。

活动准备：

关于秋天景色与冬天景色的图各一幅;幼儿园院内环境图片1幅;幼

儿常见的冬天落叶植物图片4幅;松树、小麦图片各1幅;靠种子过冬的

植物图片2~3幅;西红柿、黄瓜、西瓜、草莓图片各1幅;蔬菜大棚图片

1幅。

活动过程：

1、导入。

小朋友，你们去旅游过吗?旅游时都看到了什么了?今天，老师想给

大家讲一个关于旅行的故事。(师讲故事)

2、基本部分：

A、边讲故事，边出示秋天与冬天的图片，引导孩子感受季节的变

化。

在离我们不远的地方，住着蜗牛妈妈和它的孩子小蜗牛，有一天，

蜗牛妈妈对小蜗牛说：”孩子，到小树林去玩吧，地上开满了鲜花，你

去采几朵鲜花给我吧。”小蜗牛很愿意帮妈妈做事，非常高兴地答应了。

它爬呀爬呀，不知过了多少天，终于来到小树林，它看到了这样一幅景

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色(出示秋天画面)地上根本没有鲜花，而是长着蘑菇，树叶全黄了。于

是，小蜗牛只好回家，它爬了好久才爬回家，它说：”妈妈，鲜花没有

了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈听了，说：”哦，已经

是秋天了，那你快去采几朵蘑菇回来吧。”小蜗牛再次爬出去，过了好

久才来到小树林，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了这样一幅景

色(出示冬天画面)，咦?这是怎么回事呢?

小朋友，你能告诉小蜗牛这是为什么吗?

B、引导幼儿观察秋天与冬天的景色图片，发展孩子的比较观察能

力小朋友，请你们仔细观察小蜗牛两次看到的景色哪些地方不同。(同

时出示两幅图片)(教案出自：屈老师教案网)

C、(出示幼儿园院内环境图片)小朋友，你们看，这是哪儿?漂亮吗?

引导幼儿观察图片，再与现在室外环境相比较，一样吗?哪里不一样。

通过对比，引导幼儿学习身边常见植物落叶，变枯的原因，知道这是某

些植物过冬的一种本能，通过落叶、变枯来减少体内水分的蒸发，此现

像也叫休眠。采取这种过冬方式的植物都有哪些(出示杨树、柳树、

季花、栀子花的图片);学习了解植物过冬的另外几种方式。如常青休眠

的：小麦、松树、冬青;靠根过冬：韭菜、菊花等;靠种子过冬的：蒲公

英、花生、玉米等。

3、结束部分

(出示西红柿、黄瓜、草莓、西瓜的图片)小朋友，在寒冷的冬天，

我们能不能吃到这些水果和蔬菜呢?共同探讨人类可以帮助植物过冬的

方法。如，为小树穿稻草棉衣，给蔬菜建大棚等。

活动延伸：

到户外寻找需要人类帮助过冬的植物，为穿上暖和的”棉衣”。

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活动反思：

通过本节活动的学习，让孩子们感受到周围花草树木的季节变化，

了解了身边几种常见植物过冬的不同方式，从而激发了孩子们探究大自

然的兴趣。

幼儿园中班下学期科学教案《多种多样的鱼》

活动目标：

1、知道海洋中有各种各样的形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁

多。

2、了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是水中生活相

适应的。

3、喜欢鱼，能大胆的在班级中介绍自己所知道的有关鱼的知识一、

谜语导入，激发兴趣。

活动过程：

一、今天教室里来了一些小动物，你们猜一猜他们是谁呢？坐也是

行，立也是行，行也是行，卧也是行。

二、海洋里有着各种各样的鱼，你认识哪一种？他有什么特征吗？

介绍给