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人音版一年级上册音乐学科教学计划
制定者：南门小学陈璐婷
一、教学内容
这一册教材包括下面一些内容：《好朋友》、《快乐的一天》、《祖国您好》、《可爱的动物》、《爱劳动》、《小精灵》、《小小音乐家》、《过新年》。
二、教材分析
本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。
三、教学目标
1、学习以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。?
2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲4-6首。
3、认识课本中的几种音乐学习标志。?
4、认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。?
5、初步了解简单的音乐知识。
6、能够选择学过的打击乐为歌曲伴奏。
五、教学措施：
1、聆听乐曲时，注意初听的完整性，给学生完整的印象，使学生对乐曲有良好的感受，并能哼出自己喜欢的旋律。
2、用听唱法进行歌曲教学时，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，在完整的听唱过程中，培养学生的听辨能力、记忆能力。
3、充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。
4、歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。
5、教材中有很多表现动物的活动，在教学中，注意提示学生说出小动物的神态、动作，并模仿出来，培养学生的观察力、记忆力、表现力，使学生平时注意观察，养成细心的好习惯。
6、低年级学生对乐曲的聆听以感受为主，多听曲目，增加感受，聆听每一曲，都要引导学生认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受。引导学生随着乐曲做动作，用动作感受节拍。注意学生节拍感的培养。
7、将编创与活动融入其他教学内容中，形成教学的整体。评价可采用多种方式，评价时应注意与学生的平等地位。可以学生间互评、自评、小组评等多种方式。
8、学期末测试，以趣味性的方式呈现，调动学生的兴趣。使基础知识和基本技能的训练趣味化，重点突出培养学生歌曲的记忆能力。
六、课时安排
一年级上学期音乐教学安排了60课时的教学内容，各部分教学内容教学课时大致安排如下：
周次
教学内容
备注
1
《好朋友》（3课时）
2
《好朋友》（3课时）单元复习（1课时）
3
《快乐的一天》（3课时）
4
《快乐的一天》（3课时）单元复习（1课时）
5
《祖国您好》（3课时）
6
国庆放假
7
《祖国您好》（3课时）单元复习（1课时）
8
《可爱的动物》（3课时）
9
《可爱的动物》（3课时）单元复习（1课时）
10
期中复习
11
《爱劳动》（3课时）
12
《爱劳动》（3课时）单元复习（1课时）
13
《小精灵》（3课时）
14
《小精灵》（3课时）单元复习（1课时）
15
《小小音乐家》（3课时）
16
《小小音乐家》（3课时）单元复习（1课时）
17
《过新年》（3课时）
18
《过新年》（3课时）单元复习（1课时）
19
期末总复习
20
考音乐星
2018年9月
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