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幼儿教育：________
幼儿园中班教案：童谣《拍花箩》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园中班教案：童谣《拍花箩》
【活动目标】
1、欣赏《拍花箩》理解童谣内容，初步感知童谣朗朗上口和诙谐
有趣的特点。
2、喜欢童谣，乐意愉快地跟诵童谣，并根据内容简单游戏。
【活动准备】
1、电子大书；2、图片；3、表格。
【活动过程】
一、观察电子书，引出童谣。
师：小朋友们，今天衣老师给你们带来一本大书，你们来看看封面
上有谁？他们在干什么？
师：你们观察的真仔细，两个小朋友在玩游戏，他们是怎么玩呢？
我请小朋友们一起来玩玩看。
师：小朋友这个游戏有个好听的名字叫做《拍花箩》，下面我们一
起来看看这本大书。
二、幼儿看书，教师朗诵童谣，理解童谣内容。
1、教师利用圆舞板打节奏朗诵：
拍呀，拍呀，拍花箩呀，红草地呀，绿马车呀；你拍几呀？我拍一
呀，一只蜗牛上楼梯呀。
你拍几呀？我拍二呀，两只蚂蚁抬着大花瓣呀。
你拍几呀？我拍三呀，三条鲤鱼滚下山呀。
你拍几呀？我拍四呀，四方的招牌没有字呀。
你拍几呀？我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。
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你拍几呀？我拍六呀，六个老头卖烤肉呀。
你拍几呀？我拍七呀，七只野狼抱小鸡呀。
你拍几呀？我拍八呀，八脚的章鱼坐沙发呀。
你拍几呀？我拍九呀，九只老虎喝老酒呀。
你拍几呀？我拍十呀，十只青蛙跳进荷花池呀。
扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通一共十只青蛙，
错了没有？没错，再来玩。
2、出示表格，师：小朋友们，这本大书我们看完了，请问你刚才
都听到了书里讲到了哪些小动物？他们在干什么？教师依次完善表格。
3、教师再次朗诵，边做动作。
师：小朋友，你们听听今天这首童谣跟我们平时学的儿歌有什么不
一样的感觉吗？（我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。我拍二呀，两只蚂蚁
抬着大花瓣呀。）每句后面都有一个呀字，一呀，梯呀，读音听起来是
不是差不多。
4、师：这首童谣有一个好听的名字，谁能告诉我叫什么呢？出示
题目三、师：小朋友们，这首童谣好听吗？让我们一起来玩一玩这个游
戏吧。
师幼一起游戏。
四、教师做活动小结。
师：今天用了老师教的动作来玩这个游戏，你们可以自己想想看还
可以做那些动作来玩这个游戏呢？下课后我们回教室找其他小朋友自
己编动作一起来玩一玩，好吗？
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幼儿园中班教案：节纸宣传员
【活动目标】
1.初步尝试废物利用。
2.积极参与节约用纸宣传活动。
3.体验创作的乐趣。
【活动准备】
1.准备美工工具，如颜料、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
2.准备各种废旧纸品，如旧挂历、旧报纸、纸盒、纸箱等。
【活动过程】
一、讨论节纸的办法。
组织幼儿讨论，如何使更多的人都来节约用纸。
二、制作宣传材料。
1.引导幼儿观察材料，鼓励幼儿充分利用废旧纸制品分组制作节约
用纸宣传材料。
A组：制作“节约用纸”宣传旗。
B组：制作“节约用纸”广告单。
C组：制作废纸收纳箱。
三、确定宣传地点。
1.引导幼儿确定开展“节约用纸”的宣传地点、对象以及废纸收纳
箱的投放地点。如到幼儿园各班向小朋友宣传；到幼儿园门口向家长宣
传等。
四、开展活动。
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带幼儿到宣传点，鼓励幼儿大胆开展“
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