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幼儿教育：________

幼儿园中班语言优质课教案《猜莲子》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年__________日

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幼儿园中班语言优质课教案《猜莲子》

【教学目标】

1、引导幼儿学习使用较连贯的语句来描述同样的发式，衣着等外

部特征。

2、使幼儿初步养成认真倾听同伴讲述的习惯，并能根据言语描述

迅速作出正确的判断。

【教学准备】

1、儿歌：《种莲子》

种莲子，种莲子，不知莲子种哪家，东一家，西一家，到了明年就

开花。

2、蓬莲一只

【教学过程】

一、设置游戏情景。

（1）让幼儿围坐成半圆形，教师出示莲蓬，剥出莲子，提问：这

是什么？你吃过莲子吗？

（2）带幼儿念几遍儿歌，接着告诉幼儿：秋天到了，我们要在池

塘里种莲子，明年就能结出莲蓬。今天，请小朋友扮演池塘里的泥，老

师将这颗莲子种到池塘里，大家一起来玩一个种莲子的游戏好吗？

二、规则

（1）所有的幼儿扮演”泥”，一起念儿歌。

（2）扮”泥”的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，待儿歌念

完之后，才能睁开眼睛。

（3）种莲子的人在儿歌结束之前，必须将莲子放在一个小朋友的

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手里，并用简短的语言来描述幼儿的外貌特征，让大家来猜。

（4）被猜出的幼儿必须重复说出自己的外貌特征。

三、引导幼儿游戏让幼儿手背在身后，手掌向上，眼睛闭起来。教

师边念游戏儿歌边从每位幼儿的身后走过，并将莲子悄悄放入一幼儿手

中，最后走到中央，描述此幼儿的外貌特征，请一个幼儿来猜，猜对了，

有莲子的小朋友就要到前面来说：”我就是那个……的女孩。”然后游

戏继续进行。接着带大家一起来念”种莲子”的游戏儿歌，注意纠正个

别不正确的发音，鼓励幼儿大声地念儿歌，提醒幼儿种莲子和拿到莲子

以后注意保密不要暴露出来，为以后幼儿独立游戏作铺垫。

四、请一个能力较强的幼儿上来种莲子，大家一起念游戏儿歌，老

师在一旁提醒种莲子的幼儿要清楚响亮地描述人物的外貌，若幼儿猜不

出来，可再重新描述一遍，从而使游戏能顺利进行。

幼儿园中班语言优质课教案《红红的新年》

【活动主题】

“春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团圆关爱、希望、幸

福”等。春节过后，当孩子们一个个身穿新衣新鞋，脸露甜美的笑容，

嘴含温馨的祝福语，带着过年的快乐出现在我们身边时，我便有了浓浓

的新年情结。

【活动目标】

1、知道春节是中华民族的传统节日；知道老鼠在十二生肖中排首

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位；知道十二生肖年的轮常；理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福

语向同伴、长辈拜年。

2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。

3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感

【活动准备】

1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹

2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。

3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。

【活动过程】

1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。

2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。

3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解

各国人民迎新年的风俗

4、节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。

5、和幼儿一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事

【活动设计】

正月里

一、活动目标

1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。

2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。

3、尝试与