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幼儿教育:________
幼儿中班主题教案《快乐的家》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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幼儿中班主题教案《快乐的家》
【活动目标】
1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。
2、感受家的温馨和家人的关爱,能大胆地在集体面前表达自己的
想法。
【活动准备】“家”、音乐。
【活动过程】
一、情境导入。
1、指导语:我有一个快乐的家,今天我请你们到我的家去看看。
2、请幼儿结合生活经验观察门牌,说说我“家”住在几零几。
3、让我们走到里面去看看。
二、了解“家”的组成。
1、观察餐厅,从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。
2、鼓励幼儿说说自己家有几口人,分别是谁?每天吃饭时要摆几双
碗筷。
3、讨论:你最喜欢吃什么菜,是谁为你们烧的?——初步感受家
人的爱
4、猜猜小游戏:用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨
房里有什么。
5、教师总结:家是香香的厨房,那里永远有家人为我们准备得可
口的饭菜。
6、观察卫生间、客厅,说说自己家里的这两个房间里都有些什么?
6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间
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7、讨论:爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾
宝宝的辛苦
8、观察小朋友的房间,请幼儿谈谈自己的小房间,(教案出自:屈
老师教案网)并说说是谁为我们布置了这么棒的家。
9、总结:我们都很喜欢自己的家,这么漂亮舒适的家都是我们的
家人辛苦为我们创造的,我们要谢谢他们。
三、提升情感,朗诵诗歌《快乐的家》。
1、今天你们看了我的家也说了你们的家,现在就请你们听一首好
听的诗——《快乐的家》。
2、放背景音乐,朗诵诗歌《快乐的家》。
3、请幼儿说说听完诗歌的感受,并尝试跟念诗歌。
四、延续活动:鼓励幼儿回家感谢自己的家人。
幼儿中班主题教案《我们在长大》
主题总目标:
1、运用测量比较的方法,体验自己在长大,并为自己的长大而高兴
2、引导孩子做一些力所能及的事,体验长大了的积极情绪
运动活动:小鸭小鸡看谁听得清种萝卜
游戏活动:各班根据本班情况从不同的切入口展开
生活活动:各班根据本班情况从不同的切入口展开
主题内容:
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学习活动:
一、小手真能干
1、谈话:身体的变化
2、小人国
3、小手(一)
4、计算
5、小手真能干
二、我们在长大
1、小手(二)
2、我在长大
3、秘密
4、粘贴我自己
5、高朋友和矮朋友(建构)
三、朋友见面真高兴
1、大鞋和小鞋
2、绘画我自己
3、找朋友(建构P17)
4、有朋友真好(建构)
5、手拉手
四、和朋友在一起
1、大树和小鸟(建构P28)
2、绘画:我自己(画五官)
3、火车钻山洞(建构P26)
4、听话的朋友(建构)
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5、计算
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幼儿教育资料
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