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幼儿教育：________
幼儿园大班优秀社会教案《服装商标》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年__________日
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幼儿园大班优秀社会教案《服装商标》
【活动目标】
1、通过对服装商标逐层深入的探索，激发幼儿对商标的兴趣，引
导幼儿了解有关商标的简单知识。
2、初步培养幼儿的自主学习能力。
3、初步树立幼儿反对假冒伪劣，诚信待人的情感意识。
【活动准备】
1、不同品牌的服装商标若干。
2、图案卡片若干。
3、各类商品的包装袋入包装盒若干。
【活动重点】引导幼儿探索商标、了解商标。
【活动难点】引导幼儿用恰当的语言描述自己的发现。
【活动过程】
(一)第一次探索：投放材料为缝在衣领上的商标。
1、幼儿分成四组进行探索，(教案.出自：屈老师.教案网)将发现
进行互相交流和讨论并用纸笔记录下来。
2、以小组为单位进行大组交流，发表本组的发现。
(本环节可探索的知识点：商标的材料;商标上的文字、图案、符号
各表示什么，如服装尺寸、商标名称、生产厂家、是否注册等等)
(二)第二次探索：投放材料为挂在服装上的商标。
1、幼儿分组进行探索。
2、进行大组交流。
(本环节可探索的知识点：商标的材料;商标上的文字、图案、符号
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各表示什么，如价格、型号、成份含量、电话、温度、网址、洗衣注意
事项、全毛标志等等。)
(三)第三次探索：投放材料为有附件的挂在服装上的商标。
1、幼儿分组进行探索。
2、进行大组交流。
幼儿园大班优秀社会教案《爱》
一、设计意图：
幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和
爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以”
母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长
大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的
表达方式，体验爱的美好境界！
二、活动目标：
1.运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。
2.体验被爱和爱别人都是一种幸福。
三、活动准备：
1、爱心卡、课件、字卡、音乐、动物图片
2、爱心小书人手一份。
四、活动过程：
（一）出示”爱心卡”，引出主题。
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师：这是什么？(爱心卡)幼:上面还有一个字。
师：对，这是一个爱字，下面的love是爱的英文字母。
师：今天我们就来说一说爱的小故事
（二）感受、理解爱的不同表达方式。
1、师：刚才小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请
你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？
提问，依次出示相应图片。（动物和动物宝宝的爱心故事）师：谁
来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事？
（1）理解爱是亲热，学习用动作来表示亲热。
（图片亲热）幼儿模仿亲热的动作，感受爱是亲热。
师：熊猫妈妈和宝宝用”抱抱”来表达爱就是亲热。
（2）继续看爱心小书，理解和感受分享爱心故事：
（图片――分享）师：你有了好东西时和别人一起分享吗？
幼儿互相交流分享的经验。
2、通过看课件，来理解和感受爱是帮助，爱是长大。
（1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿讨论：平时你帮助过别人吗？得
到过别人的帮助吗？知道爱是互相帮助。(图片-帮助)相互讨论：平时
你帮助过别人吗？有没有得到别人的帮助？你帮助了别人心里觉得怎
么样？
师：在生活中
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