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班主任工作的自我反思

第一篇：班主任工作的自我反思新时期班主任工作的反思-班主任工作反思

新时期班主任工作的反思

当前学校教育的主旋律是推行素质教育，素质教育应该包括学生的思想素质、文化素质、身体心理素质和技能素质等。然而在具体实施素质教育的过程中往往忽视了思想素质与心理素质，导致许多让人难以理解的问题出现，譬如近来出现的一系列校园事故的发生都在引导我们思考教育的问题之所在。不可否认孩子的问题出现可能有很多因素，如家庭、社会、甚至孩子个人的人格缺陷，但与此同时我们也应该反思我们教育的主体mdash;mdash;教师，特别是班主任的管理工作面临哪些困惑与压力，有哪些不足之处，又该如何去进一步改进?

一、当前班主任管理面临的诸多压力。

1、应试教育的成绩压力。应该说素质教育推行了很多年，广大教师和学生家长的思想发生了很大的变化，但绝对还没有达到冷静理智看待分数的阶段。这一点在中学阶段表现得尤为突出，中考对重点高中的追求，高考对一流大学的追求;甚至近来有些城市热门的小学也成了家长趋之若鹜追求的对象，也直接导致家长们把压力转给四五岁的孩子，甚至出现了学前教育辅导火爆的现象。这些都必然要求班主任不得不把更多的甚至是全部精力放在教育教学成绩上，而忽略了其它方面的教育，这很显然是不全面的，也不可能成功的。

2、班主任本身的繁重工作以及班主任工作的多元化也加大了管理的压力。各个阶段的班主任通常都是由语文数学英语这样的课时较多的学科老师担任，虽然这些科目的教师与学生接触多、了解得深入，但这些科目的教师本身课业负担较重、精力有限，在很大程度上也束缚了班主任老师，往往很难有足够的精力来对班级进行有效管理。在很多人眼里，班主任老师不过是调整座位，开开班会等日常事务。其实不然，班主任还有很多很多隐性的工作要做。(班主任工作反思)比如学生心态的调整，针对不同学科成绩状况分析总结;与各科老师的交流反思，分析总结;与不同学生家长的交流。学校面临各级的检查，打扫卫生甚至甚至很多学校的开发票等杂事都落到了班主任的头上。班主任工作的多元化也大大增加了管理的压力。

3、独生子女的现实环境以及不同家庭对孩子不尽相同的要求也直接加大了班主任的压力。现在的学生大多是独生子女，在家庭中孩子往往是比较受宠的，很多孩子可以说是完全在溺爱的环境下成长的。这样的孩子有没有经历过集体生活，没有遭受过什么挫折，往往比较自私、任性，在学校的教育中，只要有一个环节出问题就有可能酿成惨剧。班主任工作也很难做到完美无缺、毫无空隙的地步。应该说现实生活中家长们对孩子的要求呈现出纷繁复杂的状态：有的家长一味追求孩子成绩，有的家长更多关心孩子的心理性格发展;有的家长注重分数名次，有的家长看重孩子在班集体的表现能力;有的家长希望班主任严格管理，有的家长则希望孩子在轻松的学习氛围中学习生活等等。这些不同的要求让班主任在日常管理中往往难以把握好分寸，让每个家长都满意;有些家长稍有不满，情绪必然会波及到班主任，进而影响到日常管理工作。

第二篇：读《班主任论坛集锦》后的反思-班主任工作反思读《班主任论坛集锦》后的反思

有人戏说，班主任是世界上最小的主任，但是，别看班主任官小，班主任的工作可不能小觑，尤其是我们寄宿学校的班主任，一个班级的学生，大到学生的学习、纪律，班风班貌，处理纠纷，化解矛盾，解开心结，安排座位，班会晨会，小到学生的头疼发热，餐厅寝室，吃喝拉撒等等等等可都跟班主任说呢，所以，班主任工作繁杂琐碎，再有经验的班主任也不能不遇到一些棘手的问题，不可能没有一点困惑，解决问题和困惑的不二法门就是学习与交流。《班主任论坛集锦》这本书就是优秀班主任处理一些疑难问题的成功案例，它蕴涵着我们学校工作在教学一线班主任的智慧和心血，既有教育理论的指导，又有具体操作的步骤，里面的很多方法和经验要么可以直接借鉴，要么给我们带来感悟和启迪，读完这本书以后，大家都感觉受益颇深，下面我就谈谈我读这本书的反思。

《班主任论坛集锦》开篇寄语是张校长写的《让花儿次第开放》，文章不长，语言也很朴实，但文中阐述的观点mdash;mdash;用平常的心态，以科学的态度对待差异，值得我们每一个班主任深思，正因为花开的时间、花朵的大小、花朵的颜色不一样，世界才如此美丽，所以，我们要有耐心，要有足够的耐心等待每一朵花开，我感觉这篇文章对我们班主任和家长来说，都是一针清醒剂，让我们明白，只要孩子能做最好的自己就可以了，不一定非得讲分数和名次，让孩子在开心中学习，在愉快中进步，给孩子留下一些美好的回忆，才是我们班主任和家长共同的追求。

《班主任论坛集锦》中还有一篇文章《晒晒我们班的晨会》，读来如同作者在我面前娓娓陈说，这篇文章不但内容充实、精彩，更难得的是作者把一大周中每天的具体晨会内容都较为详细的写了出来，具有极