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幼儿教育：________

中班上学期科学教案《神奇的面巾纸》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中班上学期科学教案《神奇的面巾纸》

活动目标：

1.了解面巾纸的纤维走向特性。

2.感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。

3.培养观察能力和动手操作能力。

活动准备：面巾纸若干,带拎把的瓶子(里面装水)人手一个,报纸、

白纸、皱纹纸、布等。

活动过程：

一、游戏:拎一拎

1.教师出示面巾纸和瓶子:今天面巾纸要和瓶子做游戏,游戏的方

法是:用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来,不可以直接用手

拎,只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?

2.幼儿试一试、玩一玩,教师巡视。

3.组织交流,邀请幼儿展示拎法,教师讲评。

4.幼儿再次游戏。

5.组织交流:为什么有的能拎起来,有的在拎的时候面巾纸就断了

呢?

6.分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法,再拎一拎。男:顺着短边

卷。女:顺着长边卷。再互换尝试。

7.组织交流:你发现了什么秘密?(长边的承受力大)

二、游戏:撕一撕

1.导语:为什么用长边拎的时候就不断,而短边会断呢?其实面巾纸

里藏着秘密。想解开面巾纸的秘密吗?让我们来玩一个撕纸的游戏吧,先

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撕一撕短边,再撕一撕长边,看看能发现有什么不一样?

2.幼儿游戏,教师巡回指导。

3.组织交流:有什么不一样?(沿长边能撕成条条,沿短边撕成碎片。)

4.揭示纸纤维的走向特性:面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向(边

讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号)。我们顺着纤维走向把面巾纸拧

成绳,纸的纤维结合在一起,就能共同抵御外界拉的力量,这样纸绳就能

拎起瓶子了。

三、游戏:拉大锯

1.介绍游戏玩法:抽一张面巾纸,先在纸的边边上撕一撕,找准纸的

纤维方向,再卷一卷,做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉,

边玩边念儿歌:”拉大锯,拉大锯,姥姥家门口去看戏,你也去,我也去,大

家一块儿去看戏。”

2.幼儿游戏。

四、联系实际,拓展思维

1.师:面巾纸里有纸纤维,还有什么纸也有纸纤维呢?(幼儿自取报

纸、白纸、皱纹纸,寻找里面的纤维走向,并用笔做上记号。)

2.师:这些纸里有纤维,你还能找到有纤维的其他东西吗?(出示布,

请幼儿回家跟家人一起玩布,找一找布的纤维走向。)

中班上学期科学教案《神奇的面粉》

中班科学教案：神奇的面粉

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活动目标：

1、通过做做、玩玩的活动，初步感知面粉的特性。

2、幼儿通过动手操作，体验揉面团的乐趣。

活动准备：

1、面食图片、《大馒头》音乐，装有各种小点心的流动小商店

2、面粉、水、盘子、抹布、小勺、水杯、一次性桌布。

活动过程：

（一）、激发兴趣，初步感知面粉

1、教师：小朋友好，今天我们的流动小商店来到了中三班，那小

朋友仔细观察商店里放着什么?你认识这些糕点吗?它们都用什么原料做

的?

2、教师：对的，是面粉，小朋友真聪明，那面粉是什么样的呢？

请你去看一看、闻一闻、摸一摸（幼儿通过看、闻、摸的方式感知面粉

的外部特征：白色、无味、轻轻的会粘在身上手上。）

3、教师小结：面粉是白色，没有味道、粉状的、轻。

（二）、知道面粉的来源和特性

1、教师：你们知道面粉是哪来的吗？你只要听完一首有趣的儿歌

就知道了！（音乐《大馒头》）

2、教师：原来面粉是小麦磨出来的，刚刚小朋友看了我们的小商

店里有很多好吃的糕点都是面粉做的，那请你想想还有哪些好吃的东西

是用面粉做出来