人教部编统编版初中历史九年级下册第三单元第9课《列宁与十月革命》优质课教案教学设计2篇.pdfVIP

课《列宁与十月革命》教学设计第一篇

教学目标：

．了解俄国十月革命发生的原因、经过、结果。

2．了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及重大意义。

3．认识到列宁在俄国十月革命中发挥了重要的作用。

教学重点：

十月革命发生的原因及历史意义。

教学难点：

战时共产主义政策，十月革命的性质。

教学方法：

分析归纳法、比较法、讲述法。

所用课时：

1课时。

教学过程：

(一)复习导入主题

由英国宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社三个历史事件之间

的联系理论源于实践并指导实践，导出十月革命。十月革命是马克

思主义指导下的第一次胜利的社会主义革命。

(二)自主学习

仔细阅读教材完成本课学案，同时“红笔进课堂”及时批改，做

出评价。

一、背景

2.俄国参加第一次世界大战激化社会矛盾

3.二月革命推翻沙皇专制，建立资产阶级临时政府

二、过程

1.时间：1917年11月6日

2.地点：彼得格勒

3.领导人：列宁

4.胜利标志：攻占冬宫

三、巩固政权

1.苏共二大：建立苏维埃政权，列宁当选人民委员会主席

2.三年卫国战争：实施共产主义政策，巩固新生政权

把“战时共产主义政策”联系中国的人民公社化运动进行讲解，

解决难点。

四、历史意义

第一次胜利的社会主义革命，第一个无产阶级专政的国家，推动

国际无产阶级革命运动，鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。

(三)合作探究，学练结合

中考链接2018年沈阳中考题，第17题。

信息点、历史事件、历史结论。

精题精练皇姑区2019期末卷，第19题。

认识到列宁在十月革命中发挥重要作用。

(四)归纳总结

年爆发的第一次世

界大战，使帝国主义俄国陷入严重的危机之中，无产阶级建立政权时

机到来。在列宁的领导下，彼得格勒起义成功，成立了苏维埃政府，

采取一系列措施，三年的卫国战争巩固了苏维埃政权，建立了第一个

无产阶级专政的国家，打破了资本主义一统天下的局面，为其他的半

殖民地半封建社会的国家指明了道路。马克思主义指出无产阶级最终

会战胜资本主义建立共产主义社会，所以，十月革命的发生又是历史

发展的必然。

课《列宁与十月革命》教学设计第二篇

教材分析

《列宁与十月革命》一课是人教部编版九年级下册第三单元第

课的内容。这场无产阶级革命发生在第一次世界大战期间，它的爆发

既对当时第一次世界大战的结局有着很重要的影响，更重要的是，它

对以后的世界历史产生了重要的影响，许多国家就是在这种精神的带

领下，走上了社会主义道路。中国新民主主义革命的兴起也与十月革

命有非常密切的历史联系。它对于人类发展道路做了新的尝试，开创

了世界历史的新纪元，是世界现代史的开端。

学情分析

从学生的认知水平和能力状况来看，学生已具备了一定的自主学

习和理性思维的能力，但思维上的逻辑性、条理性、语言表达能力不

强，需要教师作出适时的必要的点拨引导。同时，其兴奋点仍集中在

有趣的历史事件或新颖的观点上，但是对知识的链接和转移能力还不

够强，因此需要老师对这些能力进行培养。

教学目标

知识与能力

通过本课学习，使学生知道二月革命、了解俄国十月革命发生的

背景、经过和苏维埃政府采取的一系列措施等基本史实，为以后学习

苏联历史奠定基础。

过程与方法

通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史背景，初步培养学生

通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无

产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养

学生形成科学的社会主义观。

情感态度价值观

通过本课学习，使学生认识社会主义事业的发展不是一帆风顺的，

引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人