5 秋天的怀念 说课课件（共25张PPT）.pptVIP

《秋天的怀念》与亲情散文写作

;教材分析;教材分析

《秋天的怀念》是七年级上册第二单元的内容，单元主题为亲人之间真挚动人的感情。单元目标为“从字里行间细细品味作品深沉含蓄的思想情感，加深对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。”而此文的特点是“语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。”可以成为指导学生进行相关写作的范本。;学情分析

七年级的学生对把握此类作品主题没有太大的问题，但是“通过品读作者平静的叙述、挖掘细节描写感受作品感人的力量”还有一定困难，在写作上，写亲情类文章，学生不擅长通过细节描写来表现深情，不会运用一定“反转”技巧，一波三折，吸引读者阅读兴趣。;教学目标;教学重难点;壹;《秋天的怀念》初读感受;秋天的怀念;;“沉默的母爱”“悄悄”

“没说完的话”“卑微的爱”……

——朱永辰、方一笙、方灵、冯知立、王依婷……

【设计意图：改换这组标题的学生，初读课文的感受是在文章主题的理解上，并且都发现文章通过对母亲细节描写，表现这一主题。引导全体学生寻找文章细节，并运用到自己的写作中】

;技巧一、注重细节描写，引人入胜;;“北海的花儿”

“秋天的菊花”

“母亲与花儿”

……

——章宇、杨文航、厉唯吉、薛梦柔、黄郑屹、姚恺意……

【设计意图：改换这组标题的学生，初读课文时已经发现文章运用借物抒情（借景抒情）的手法，引导全体学生学习这种手法，并运用到自己的写作中】

;技巧二、借物喻人，烘托人物形象;;“秋之殇”

“秋天的遗憾”

“秋天的感伤”

……

——毛靖宇、柯佳鹏、王诗蓝、陆子欣

……

【设计意图：改换这组标题的学生，初读课文时重点放在“我”的感受上，引导全体学生阅读散文时关注“我”的认识和感受，并运用到自己的写作中】

;;技巧三、运用对比反差，牵动人心

;《母亲》顾城;;修改范例;;;谢谢欣赏