高中历史选择性必修2：第6课 现代科技进步与人类社会发展-学习任务单 (1).docx

学习任务单

课程基本信息

学科

高中历史

年级

高二

学期

秋季

课题

现代科技进步与人类社会发展

教科书

书名：选择性必修2经济与社会生活教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.唯物史观：通过学习，知道物质资料的生产是人类社会生活的基础，知道生产力是历史发展的决定因素，增强唯物史观。

2.时空观念：运用特定的时间和空间术语对新科技革命加以描述和概括，理解新科技革命对现代社会发展的重要意义。

3.历史解释：结合史料，掌握现代科技革命的主要成就，从历史解释的角度理解现代科技革命的发展和特点。

4.史料实证：运用有关史料，深入了解经济与社会生活不断发展变化的历史轨迹，增强证据意识和运用史料的能力。

5.家国情怀：结合亲身感受和生活经验，进一步深化对祖国的热爱，深化对中国国情的了解，深化对祖国的认同感

课前学习任务

预习课本知识结构：

课上学习任务

【学习任务一】

1.现代科学技术的发展的背景

展示材料：请同学们阅读材料，思考现代科学技术发展的背景。

材料1：20世纪科学理论取得重大突破，例如：相对论的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。

——《中外历史纲要（下）》

材料2：第二次世界大战期间，（美国）新墨西哥沙漠地带的一声爆炸标志着人类对原子动力的利用。将原子弹投在广岛和长崎是这一动力首次用于军事目的。

——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史1500年以后的世界》

材料3：凡是私人垄断资本不愿投资也无力投资的项目和企业，国家通过巨额财政拨款完成，那些高风险、高投资的高新技术产业，几乎几乎都是由国家垄断资本主义来兴建的，有力的推动了科学技术进步和产业结构的升级换代。

——贵玉君军等《马克思主义政治经济学原理》

2.思考：人工智能技术的应用表现？

3.请同学们阅读教材30至32页内容，填写表格。

【学习任务二】

现代科技进步的革命性意义

材料：纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。

——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》

小组讨论：请同学们阅读材料并结合教材内容，思考现代科学技术发展的进步对生产与生活带来的革命性意义。

材料：科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是工具。……我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。——爱因斯坦

请同学们思考，材料说明了什么？

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