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第一单元第1课
课题
Skirtandtrousers
课型
Newlesson
教学
目标
知识：1）理解掌握单词skirt,trousers,shirt,sweater,T-shirt.
2）理解句型：Whatishe/shewearing?
He/sheiswearing______.
Thisis______.Theseare_______.
能力：熟练运用新句型描述人们的穿着。
情感：让学生们从英语课堂活动中体验学习的快乐，从而逐步训练他们的听说能力。
教学
重点
单词:
skirt,trousers,shirt,sweater,T-shirt.
句型:
Thisis______.Theseare_______.
Whatishe/shewearing?
He/sheiswearing______.
教学
难点
理解并熟练运用句型进行简单的英语对话练习
教学
方法
直观演示法，情景教学法
学习
方法
小组合作，听说法
教学
准备
教师
熟悉教材，制作课件
学生
熟悉服饰词，预习新课
课时
安排
1课时
教学过程
二次备课
Step1:ClassOpening
1.Greetthestudentswiththefamiliarphrases:
T:Hello!BoysandGirls!
S:Hello!MissWen!
2.Reviewthecolorwords.Suchas,
Red,blue,white,orange,pink.
What’sthis?
Whatcoloristhis?
Step2:Newconcepts
Today,Iwillgiveeverystudentasurprise,Iwilltakeallofyoutoaninterestingplace,trytoguess:Whereisit?Let’sgotogether.
1.Words:
Lookatthepictures,leadstudentstolearneachwords,writethewordsontheblackboard.
Show
skirt,trousers,shirt,sweater,T-shirt.
Explaineachword,especially‘trousers’,andthenleadStoreadthenewwordsindifferentways.
Gamesformasteringwords.AsksomeStoreadthewordsandleadotherstoread.
Isthisa___?Yes\No.
Whatisthis?
Isthisa___ora___?It’sa___.
Forexample,
Isthisashirt?
Yes,itis.
Thisisatrousers.
(askstudentstocorrectthesentence)
Thesesaretrousers.
Show:
Thisisa_______.
Theseare________.
Askstudentstopracticethewordsandpatterns.
2.What’she/shewearing?
Askstudentstosharetheirpicturesinfront,namethepicturesatthesametime.
T:Whatarethey?
S:Theyarepants.
T:Whatcolorarethey?
S:Theyareblue.
T:Yes.Theyarebluepants.Bluepants.
T:Whatisit?
S:It’sashirt.
T:Whatcolorisit?
S:It’swhiteandyellow.
Explain“wear”and“wearing”inChinese.
T：（PointtoaS’sclot
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