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幼儿教育：________

幼儿园中班保教计划

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班保教计划

秋高气爽之季，我们迎来了新的学期。新的学期，我们搬进了新教

室，配备了新教师，我们还将试行保教合一的三位教师轮岗制度。为了

切实做好保教并重，做到班级教师相互配合，同步前进，有条不紊的开

展班级保教工作，现制定我班本学期保教工作计划：

一、班况分析

这学期，我班共有幼儿xx名，原有xx名幼儿是从小班升入中班的，

新入园幼儿x名。其中男生xx名，女生x名。年龄分布参差不齐，最

大4岁0个月，最小3岁0个月。通过一周的观察，发现我班孩子有以

下优点：

、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、教师。

、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。

3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。

4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。

5、敢于大胆讲述自己的意愿。

不足之处：

、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。

、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。

3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。

二、班级教师情况;

我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师，新来的沈玮擅长舞蹈，

好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男教师郑铎有

一些经验，在工作中善于交流、沟通，各项工作也是积极主动承担，使

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得我们班的工作顺利开展们，也为今后的教师轮岗奠定了基础。

三、保育方面;

、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行

幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的

环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西

放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力

所能及的事情。

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，

并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员

要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.

四、教育教学方面;

4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的

质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。

他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现

出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问为什么？他们喜欢与同伴

共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，

45岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于34岁儿童，但在控制能力

和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，

进行有针对性的引导教育。

、树立正确的观念，认真思考各科教学的活动价值，有效地实施活

动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体

和个别相结合的形式进行活动。

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、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾

听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活

动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主

性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等

手段，培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的

自我保护意识。

五、班级管理;

、树立安全第一思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全

工作的实施。

、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿