六上M4教学设计.docxVIP

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贺兰县实验小学“三段五步循环”教学法教案

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Module4单元整体分析

【单元主题】谈论西方的节日,介绍中国的节日。该主题属于“人与社会”范畴,涉及“历史、社会与文化”主题群中的“世界主要国家的传统节日,文化体验”。

【单元内容分析】

本模块包括两个单元,主要是学会用英文谈论感恩节等西方节日和介绍中国节日,比较中西方节日的养异。Unit1的主要内容是Simon告诉Daming美国的节日感恩节。以及美国的人们在感恩节的活动。Unit2的主要内容是Daming给Simon介绍中国的四个节日:端午节,中秋节,春节,元宵节。中国的人们在传统的节日吃什么以及做什么。模块主题通过单元内容呈现,第一单元通过Daming和Simon的谈话引出西方的节日。Simon介绍西方的感恩节人们聚餐,对食物说谢谢以及看足球比赛。第二单元Daming给Simon介绍中国的四大传统节日:端午节,中秋节,春节,元宵节人们的活动。通过主题内容拓展了学生的认知,引导学生了解西方的节日,比较中西方节日的差异,弘扬中国节日文化,喜爱中国传统节日。

【单元学情分析】

本模块主题是谈论西方的节日,介绍中国的节日。主要句型是...ismyfavouritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.尽管这是学生初次对节日的习俗深入展开讨论,但是,在之前的学习中学生充分理解和使用了一般现在时的句型,同时在四年级教材中也对中国的春节习俗进行了简单的描述,所以学生理解起来并不难,主要是通过这种句型来接触和学习一些新词汇并学会运用。纵览三-六年级教材,与本模块话题相关的主要内容分布如下:

册数

单元标题

相关语言知识点

四(上)

Module6Unit2HappyHalloween!

表达万圣节快乐的句子:HappyHalloween!

四(上)

Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner.

表达新年快乐的句子:HappyNewYear!

表达圣诞节快乐的句子:MerryChristmas!

Module10Unit2MerryChristmas!

单元总目标

单元分课时目标

语篇及课时

能正确地听、说、读、写单词Thanksgiving,,flyspecial,meal,sound,football,mooncake,theMid-AutumnFestival,theDragonBoatFestival,race,lantern,theLanternFestival,hang。

能用句型...ismyfavouritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.表达自己最喜欢的节日以及在节日做些什么。

3.了解美国的感恩节,能用英语介绍中国的传统节日。对比中西方节日,喜欢中国传统节日,弘扬中国文化。

1.能正确地听、说、读、写单词Thanksgiving,flyspecial,meal,sound,football并使用句型...ismyfavouritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.表达自己最喜欢的节日以及在节日做些什么。

2.了解美国的感恩节,知道人们在这个节日的活动。

语篇一:对话+词汇

(1课时)

1.能正确地听、说、读、写单词mooncake,theMid-AutumnFestival,theDragonBoatFestival,race,lantern,theLanternFestival,hang。

2.使用...ismyfavouritefestival.Wealways...句型介绍中国的日子。

3.对比中西方节日,喜欢中国传统节日,弘扬中国文化。

语篇二:阅读

(1课时)

1.阅读关于西方国家的节日,如感恩节,万圣节,圣诞节的详细介绍,了解更多关于西方节日的信息。

2.小组合作研讨,选择一个传统的中国节日,查阅信息,用英文介绍节日或者写一篇中国节日的小短文。

语篇三:阅读+写作

(1课时)

第4模第1单元

主备人:

审核人:授课时间:

课题

Module4Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival.

语篇研读

What:主要内容是Simon告诉Daming美国的

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