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数学科任工作总结通用7篇

数学科任工作总结篇1

时间如梭，匆忙促忙一学期结束了。回首这繁忙而充实的一个学期，收获的喜悦和怀疑的失落同

样让我成长了很多。现将一学期的工作总结如下：

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。多年以来，我始终乐观思考如何做好本职工作，希望本身成为一名智慧爱心型的优秀老师。个人认为，成人比成材更紧要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必必需有猛烈的责任感，乐观向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

本学期，通过各种方式的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。有较强的组织纪律性，养成良好的学习习惯。

1、孩子们养成了“学会倾听”的良好习惯。在课堂上，同学们高高举起的小手和认真倾听同学的见解或老师的看法和谐并存，改进了以往不乐意老师提问其他同学而唉声叹气，也不多大想倾听其他同学见解的“自私”、“不礼貌”的坏习惯，更敬重老师和同学的劳动，敬重知识，也遵守了纪律。这应当是一堂课和谐的首备条件。

2、同学们已形成一种乐观向上的协作精神，比以前更有责任感了。这得归功于学校“文明班级”的评比活动和“平常检测”的激励和促进。只要认真察看同学们的课间活动并不难发现，同学们不再象以前一般或是“小打闹”或是小追赶的疯玩了，由于他们知道这是不文明的行为，况且又有大队部的哥哥姐姐在做课间检查工作，违规是要被扣当天的班级分的。为了争取能评上“文明班级”，在老师的引导和帮忙下，同学们组合成了课间活动检查小组，轮流值班并进行自评加“星星”嘉奖，同学们那乐观劲儿可高了，可以每人每星期当一回检察官又有嘉奖，何乐而不为呢！

说“平常检测”这事，也很有趣味的。可以这么认为，重视检测而忽视激励评价的结果是事倍功半的，这是本人以往忽视的深刻体会，做事情就要一做到底，决不能蜻蜓点水般的轻率。本学期，我结合学校举办的各项检测和“神算之鹰”活动，针对性地、连续地对学生提出每次奋斗要实现的要求和及时评价，同学们对学习更感兴趣了，也对本身平常的学习行为更负责了。这也是我不绝试验，改进方法看到最欣慰的一面，真的很感动，感动于他们对学习的酷爱和负责。

3、孩子们变得爱和老师沟通了。没有爱，就没有教育，没有沟通，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为伙伴，让他们敬重我，喜爱我，理解我是我工作的又一个目标。平日里，每件事情我都会与同学们商讨并尽力做到最好，且用本身的行动征服他们，得到他们的认可以树立师者的威望。由于有了以上良好的转变为基础，加之擅长利用课间和他们一起谈笑，一起沟通思想，了解情况，与学生之间是一种感受学习的过程：感受同学的情意和生活的美好，共享学习的欢乐和成功的喜悦，与他们不断地学习新知识，共同成长。老师和学生即便是伙伴。

数学科任工作总结篇2

一学期的教学工作又近尾声，一学期来，数学教研组在学校各级领导的关怀引导下，在各位数学老师的乐观搭配下，同心协力，认真执行上级规定，坚固结实开展教研工作。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。过去的一学期可以说紧张繁忙而收获多多，收到特别好的效果。现将教研组一学期工作总结如下：

一、加强学习，变化观念，提高老师自身素养。

新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期数学构成员还乐观参加上级部门组织的教研活动和文化业务进修、连续教育。通过学习，丰富了老师的数学知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位老师的专业理论知识水平，从而也变化了老师的教育观念，并对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解和认得。明确了各个班级的数学教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的知识脉络。总之本学期各班级在新课程标准的引导下教育教学改革跃上了一个新的台阶，每一位老师也都充分认得到，不变化传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。

二、努力加强教研组组风建设，力求活动坚固结实有效。

教研组做到期初有计划和活动内容，期末有总结，每次活动都有详尽记载。认真学习新课程理念，切实变化教学观念。活动方式新奇多样，重视实效，有“集体备课”、“名师大讲坛观摩”、“有效课堂教学评比”等，在这样一个大家庭中，老师之间团结全都，互帮互助，你追我赶，呈现出浓厚的教研氛围。教研活动内容已不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代，是沟通经验、提高认得的一个大好机会，我组有效地运用这宝贵的时间，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。针对新教材、新课标的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必需将课标和教材吃透，教研组在活动中