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无烟教育活动方案5篇
无烟教育活动方案篇1
一、教育目的：
1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，阔别吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
二、准备工作：
上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料。
三、班会过程：
（一）介绍吸烟的危害。
1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习本领，甚至对一生的脑部功能都会有影响。
2、吸烟会引发火灾，造成人身和资产的损失。
3、吸烟是导致肺癌的首要不安全因素，因肺癌死亡的患者中，__%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）烟草中的有害成分。
烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包含一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
（三）小组发言戒烟的好处。
1、戒烟可增寿。
2、戒烟能挽救大脑。这重要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
3、戒烟可使人变得更美丽。吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质mmp—1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，而且皮肤易带一种病态的灰白色。辞别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
4、吸烟还可以改善血液循环。减少或根治过敏症（吸烟者患过敏症的人数超出不吸烟者三倍）。戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和防范感染的本领，并走向肺气肿。可以减少蛀齿，增长牙齿健康。吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超出不吸烟者三倍。减少头痛的犯病率及疼痛度。减低骨质疏松病发生的机率。加添肺部和吸呼能量。大量减少患肺癌和气喘病的机会。彻底除去了家人吸二手烟的损害。改善味觉、嗅觉和视觉（使更能享受人生乐趣，更加健康）。
（四）老师明确宣传控烟条例。
酒楼食肆、医院、学校、公共场合的控烟举措。
（五）由学生讲讲拒吸第一支烟或二手烟的经过。
（六）提出倡议。
1、不饮酒，不在公共场合吸烟，自发阔别烟酒，提倡健康生活方式。
2、养成良好的生活习惯，不影响他人的学习生活。
3、严格遵守学校规章制度，维护公共卫生，爱惜公共财物，加强安全意识，共同维护学校环境。
4、勤俭节省，不乱花钱，不铺张挥霍。
（七）总结：
广州作为一个开放的国际大多数市，正处于创建全国文明城市的关键时刻，加强公共场合控烟工作既有利于提升广州市以及我们学校的综合形象，有助于保障自身和四周同伴的身体健康，更是老师和学生创造文明健康生活的实际行动。我们期望我校每一位老师和学生都能从遵守《公共场合掌控吸烟条例》做起，为维护自身健康和关爱他人健康承当应尽的法律责任。同学们，请您并带动您身边的每一位家人、亲友，从现在开始、在各类禁烟的场合，尤其是学校内做到不吸烟，并自动劝阻他人不吸烟。创造一个美好的环境。
无烟教育活动方案篇2
一、活动目标。
1、认得禁烟标志，大胆依据已有经验叙述吸烟的危害。
2、乐观讨论各种控烟的方法，感受控烟的意义。
二、活动准备。
课件一份（禁烟海报若干）禁烟标志收集烟盒若干。
三、活动过程。
（一）主持人出示禁烟标志，请同学说说本身的原有经验。
1、什么事情发生了？这是什么标志？
2、你还在哪些地方看到过这个标志呢？
3、这么多地方都有禁烟标志？说明白什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。
（二）同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。
（三）明确香烟对身体的害处，想想控烟的方法。
1、这里有很多香烟的包装，你知道他们的名字吗？多少钱一包？
2、假如把这些钱省下来，可以做哪些有心义的事呢？
3、你四周有人吸烟吗？你喜爱他们吸烟吗？
4、那想什么方法让他们不要吸烟呢？让他们戒烟呢？
（四）倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来控烟!
被动吸烟，你乐意吗？
吸烟，有害健康，人人皆知。我国的吸烟率在下降，但吸烟量在加添，吸烟严重程度在提高。香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等不安全化学物质，会使人的寿命缩短。而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的父亲都有吸烟的习惯。在家里，或许是由于妻子、孩子的督促，一般不吸烟。即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。这是为了不让孩子因本身的影响而被动吸烟。可是在公共场合，他们或许就不一样了。你看在舞厅、
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