福建省福州市第十九中学2023-2024学年九年级下学期期中历史试卷(无答案).docVIP

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福州第十九中学2023—2024学年第二学期期中测试

九年级历史试题

（满分100分 时间：60分钟）

第Ⅰ卷（选择题56分）

本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．如图所示文物可用于研究我国史前时期（）

图1

A．先民的审美观念 B．国家的政治形态

C．汉字的基本结构 D．青铜的冶炼技术

2．山西运城自古以来就有“黄帝正妃螺祖养蚕缫丝”的传说。1926年，在运城下辖的夏县西阴村遗址，考古学家发掘出半枚炭化的蚕茧，这说明传说（）

A．依赖历史文献的印证 B．蕴含一定的历史价值

C．奠定考古研究的基础 D．真实再现了客观历史

3．西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（）

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制

4．下列能体现孔子政治主张的是（）

A．无为而治 B．为政以德 C．民贵君轻 D．以法治国

5．秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（）

A．地方治理强化 B．南方土地开发 C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善

6．“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（）

A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英

7．赤壁之战发生的公元208年可以表述为（）

A．公元2世纪初 B．公元2世纪末 C．公元3世纪初 D．公元3世纪末

8．史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明（）

A．官渡之战为曹操崛起奠定基础 B．赤壁之战后曹操无力统一南方

C．公元229年三国鼎立局面形成 D．曹魏局部统一促进了社会发展

9．《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（）

A．说汉话 B．改汉姓 C．通婚姻 D．易汉服

10．晋代士人崇尚洒脱清远的精神气度，以王羲之为代表的晋人书法，以阴柔为基调，柔中带刚；鲜卑族民风彪悍、崇尚武力，北魏书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这表明书法艺术（）

A．体现经济发展程度 B．融入崇文尚德内涵

C．凝练民族地域特性 D．保持强劲发展态势

11．图2柱状图说明两宋时期（）

图2

A．宰相权力的削弱 B．纸币的大量发行 C．海外贸易的发展 D．商标广告的出现

12．秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（）

A．保护自然环境 B．方便信息传递 C．加强中央集权 D．开发江南地区

13．中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。表1①处应为（）

科技成就

传播及影响

造纸术

8世纪传播到阿拉伯地区，新型纸张取代了羊皮纸和纸草纸

①

14世纪初传到欧洲，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革

《本草纲目》

17世纪被翻译为拉丁文等文字，促进了欧洲植物学的发展

表1

A．《齐民要术》 B．火药 C．活字印刷术 D．《农政全书》

14．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（）

A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异 C．社会等级森严 D．建筑形式多样

15．11世纪城市的兴起极大改变了西方社会的面貌，在将近一个世纪的时间里，市民曾试用各式各样的政府组织方案，如多数元首制、间接选举制等。材料表明（）

A．城市的兴起有利于民主政治发展 B．城市的繁荣摆脱了神学的笼罩

C．城市的兴起培养了许多政治人才 D．城市的兴起提升了市民的素质

16．“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（）

A．编纂背景 B．适用范围 C．具体内容 D．历史地位

17．这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”是（）

A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国内战

18．据俄国诺夫哥罗德省的一个