冀教版八年级下册英语第三单元（教学设计）.docVIP

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第3单元

本单元所需课时数

7课时

单元话题

动物

主要内容

本单元主要围绕“动物”这一话题展开，讲述了宠物、奇特动物、动物的习性、动物园规则、愚人节事件、保护野生动物、动物间的友谊等话题，引导学生了解动物的习性，学会保护野生动物。

Lesson13主要讲述宠物的话题，引导学生用英语问答有关宠物的问题，学会用英语具体去描述自己或他人的宠物，教会其以正确的方式喂养宠物，正确对待宠物，进而引导其爱护动物、保护动物。

Lesson14主要讲述了一些奇特的动物，引导学生用英语描述一些奇特动物的特征，进而使其通过了解动物的习性，学会保护野生动物。

Lesson15主要讲述了三个学生去动物园的经历，引导学生用英语描述一次参观动物园的经历，使其通过了解动物的习性，学会遵守动物园规则，进而学会保护自我。

Lesson16通过学习课文中愚人节期间同学间互开玩笑、互搞恶作剧的事，带领学生学习了解愚人节的相关知识，教会其用英语谈论愚人节，并了解西方国家的节日文化。

Lesson17讲述了由保护老虎志愿队发起的保护老虎的问题，穿插讲述了老虎在生态环境中的重要性及其目前濒临灭绝的现状，呼吁大众关注老虎，保护老虎。通过本课的学习，使学生能学会用英语谈论保护老虎的话题。进而加强保护野生动物的意识，学会主动爱护生态环境。

Lesson18主要讲述了两组动物间的友谊，使学生能听懂、读懂有关谈论动物之间友谊的短文，能运用所学语言谈论动物之间的友谊，并通过了解动物间的友谊来学会爱护动物。

UnitReview总结回顾本单元所学内容，从听、说、读、写四个方面入手，锻炼学生的综合能力。引导学生关注动物、爱护动物，并学会与动物相关的语言表达，提升眼界和知识面的同时，提高英语词汇储备，提升英语表达能力。

教学目标

通过对本单元的学习，学生应做到：

1.知识目标：

（1）掌握与动物及节日相关的词汇。

（2）掌握不定代词some和any的用法。

1.some的用法

①some常用于肯定句中，既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。

②some常用于表示希望得到对方肯定回答的疑问句中。

2.any的用法

①any常用于疑问句、否定句和条件状语从句中。

②any用于肯定句时，表示“任何”，修饰可数名词单数或不可数名词。

2.能力目标：通过对描述动物及动物习性句式的学习，学会用英语介绍动物及其在生态环境中的重要性。

3.德育目标：教育学生学习如何正确地识别动物，描述动物，了解其习性及重要性，增强学生保护动物、爱护生态环境的意识。

重点、难点

重点：

1.学习并积累一些与动物有关的词汇。

2.学会正确运用不定代词some和any。

3.能够联系实际，运用本单元所学介绍动物，并能在课堂上进行简单的口语表达。

难点：

培养学生阅读和使用新单词的能力，能够学会如何用英语介绍动物及其在生态环境中的重要性。

词汇和常用表达

1.能够正确使用下列词汇

scare,doorbell,scream,tiny,sofa,Zoe,vacation,gentle,loyal,long-eared,jerboa,mouse,kiwi,lay,long-nosed,eggplant,shake,flap,avoid,danger,dangerous,mainly,bamboo,giraffe,escape,fierce,protect,fool,century,courage,brave,reason,kill,cut,fur,symbol,chain,balance,disappear,decrease,friendship,warn,relationship,rhino,skin,insect,survive,Owen,mzee,hippo,tortoise,truly,boundary

2.能正确使用下列常用表达

onavacation,beafraidof,befamousfor,upto,insteadof,waitaminute,AprilFools’Day,atthebeginningof…,dropto,foodchain,inbalance,indanger,cutdown,aswell,touchone’sheart

学习策略

制定详细的英语学习计划。

对所学内容能主动练习和实践。

对所学内容能主动复习。

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