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一年级上册写字教案新部编本(全册)

1.请学生观察一下黑板上的田字格,让学生说一下田字

格的作用。

2.师:今天我们研究第二课,横和竖的写法。在我们的

书写中,横和竖是最基本的笔画,掌握好它们的写法,对我们

的书写非常重要。

3.板书课题,第二课,横和竖的写法。

二、横的写法

1.出示横的写法示意图,让学生观察。

2.老师讲解横的起笔、收笔方法。

3.学生模仿老师的示范,练横的写法。

4.学生在田字格上练写“一、二、三、十”等字。

5.老师巡视指导,纠正不良惯。

三、竖的写法

1.出示竖的写法示意图,让学生观察。

2.老师讲解竖的起笔、收笔方法。

3.学生模仿老师的示范,练竖的写法。

4.学生在田字格上练写“一、七、十、工”等字。

5.老师巡视指导,纠正不良惯。

四、练生字

1.老师出示带有横、竖的生字,如“三、十、工”等。

2.学生在田字格上练写生字。

3.老师巡视指导,纠正不良惯。

五、课间活动

手指操,活动手腕,促进手指和谐操作。

六、临帖评品

1.老师出示书法大师的作品,让学生欣赏。

2.学生先读帖,再临帖,最后评品。

3.老师指导学生观察书法大师的笔画,加深对横和竖的

认识。

七、小结

同学们,今天我们研究了横和竖的写法,掌握好这两种基

本笔画的写法,对我们的书写非常重要。希望同学们能够多练,

养成良好的书写惯。

今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们。

在本节课中,我们将研究撇这种基本笔画的书写方法,包

括起笔、行笔、收笔。我们还将练写好带有这种基本笔画的字

“千”、“开”、“左”等,注意生字中撇的写法。

在指导书写时,我们将分别指导学生书写斜撇、平撇、竖

撇、弧撇,注意行笔方法的不同。我们还将指导学生书写带有

撇的字,如“千、午、牛、开、升、生、左、天”。

在练书写时,我们将引导学生细心观察占格,规范书写的

惯。先读帖,再临帖,后评品。同时,我们也将继续培养良好

的握笔姿势和坐姿。

希望本节课的教学能够使学生掌握撇这种基本笔画的书写

方法,提高他们的书写水平。

二、指导书写点、提

1.观察点、提的不同,起笔、行笔的轻重。

2.请同学在田字格中写,结合字要点,学生展开评议。

3.学生在写字本上临帖、教师巡视,纠正不正确的坐姿、

握笔姿势。

三、指导书写带有点、提的字

1.认读以下生字“点、注、虫、十、口、日、旦、白”。

2.书空,思考这些字中点、提的写法有何异同。

3.仔细读帖,自己分析字形结构。

4.请学生上台书写“点、注、虫”,学生评议。

5.学生练,老师继续巡视。

四、行款练

抄写一段话。

五、小结

1.展示学生作品。

2.请书写佳的同学演板。

3.请学生代表发言“怎样规范书写,避免出现错误”。

六、作业

1.准备一幅字作品。

2.从生字表中找出五个带有点、提的字。

二、研究竖折、竖提的写法

1、师边讲解边示范:

竖折:竖画长而直,折处顿,折画短而斜。

竖提:竖画长而直,提画短而斜,提的起笔要按。

2、学生练书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:立、丽、共、刻

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

立:竖折在中间,上下两部分略微向内收缩,下面的“亠”

要与竖折对齐。

XXX:竖提在左边,右边的“田”要与竖提对齐。

共:竖提在右边,左边的“几”要与竖提对齐。

刻:竖折在右边,左边的“刂”要与竖折对齐,下面的“亅”

要与竖折对齐。

3、学生练书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写

五、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

去:字形上窄下宽,撇折要长,折处要顿笔。

云:左边是竖钩,右边是撇点,点画要长。

女:左边是竖钩,右边是撇折,折处要顿笔,提画略上斜。

妈:左边是竖钩,右边是撇折,折处要顿笔,提画略上斜。

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