人教pep三年级下册unit2My family2 单元整体作业设计.pdf

人教PEP版三年级下册

Unit2作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

第二人教版

信息英语三年级学期（三年级起点）Unit2Myfamily

单元组织

方式自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

1第一课时PartALet’stalk

2第二课时PartALet’slearn

课

3第三课时PartALet’sspell

时

信

4第四课时PartBLet’stalk

息

PartBLet’slearn

5第五课时

Let’schant

PartCStarttoread

6第六课时

Storytime

二、单元分析

（一）课标要求

本单元学习“家庭”主题，要求学生能了解并介绍家庭成员，能做简单角色扮演，学习并歌

唱关于family的歌曲律动，用自己的语言表演课文。初步了解字母e在单词中的发音，了解简单

的拼读规律，能书写重点词汇、句子等。根据课标要求，通过本单元的学习，学生能在具体的生活

情境中，正确使用本课所学的家庭成员词汇进行介绍人物，表演对话并学会关心家人，学会感恩并

为家人做一些力所能及的事情。增强学生与家人关爱互助、团结和谐的家庭观，学习了解中华传统

家风家训等传统民族文化，并乐于了解异国文化、习俗。

（二）教材分析

1

1.内容分析

本单元是人教版英语三年级下册第二单元，主要围绕“Myfamily”这一话题展开，分A、B、

C三个部分，让学生通过学习能听懂、会说、会认读9个家庭成员的单词以及man、woman两个单

词，并用英文介绍家庭成员，对相关语句作出相应的回答。进一步巩固句型“Thisis...He/She

is...”等核心句型。通过真实的家庭场景呈现给学生，C部分是以一个生动有趣的小故事形式

对本单元重点知识进行总结和运用。通过Zoom和Zip两个可爱的小动物对话将A、B部分内容巧

妙的联系起来，图文并茂的展示了本单元的基础技能，使学生在此基础上灵活运用本课所学的内

容。

2.结构分析

从单元整体教学出发，根据教材内容顺序进行课程搭建，引导学生将词融入句，句融入段，

段融入文。从基础单词抓起，理解和运用语句。划分为以下6课时：

Thefirstperiod(PartALet’stalk)