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义务教育冀教版六年级上册圆和扇形第一单元扇形
新课导入估计每个圆中的涂色部分占整个圆的几分之几,说一说是怎样估计的。
探究新知观察各圆中涂色的部分,说一说它们的形状像什么。
扇形有什么特征?扇形都有一个角,角的顶点是圆心。扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。
右图中,圆上A、B两点之间的部分叫做弧,读作:弧AB。顶点在圆心,两条半径组成∠AOB,叫做圆心角。
测量这四个扇形圆心角的度数。用每个圆心角的度数除以360°,并用分数表示计算结果。圆心角是圆周角的几分之几,扇形面积就是圆面积的几分之几。
练一练(教材1.下面哪个图形中的涂色部分是扇形?扇形扇形
(教材2.在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色。自己动手画一画,涂一涂。
课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?
扇形
学习重、难点:重点:了解扇形的特征,体会扇形和圆的关系。难点:能在圆中画出扇形。
扇形的概念:扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。扇形是圆的一部分。如下图:
弧和圆心角:(1)圆上A、B两点之间的部分叫做弧。读作:弧AB。(如右图)(2)顶点在圆心,两条半径组成的∠AOB,叫做圆心角。(如右图)
圆心角与扇形大小的关系:(1)画圆心角不同的扇形:在同一个圆中分别画出圆心角30°、60°、90°、120°的扇形。①画一个圆。②画30°、60°、90°、120°的圆心角。③展示画出的扇形(如右图)。(2)比较大小:A<B<C<D(3)结论:在同一个圆中,扇形的大小与其圆心角的大小有关。圆心角大,所对应的扇形就大;圆心角小,所对应的扇形就小。
首页归纳总结:1.扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。2.在同圆或等圆中,圆心角大的扇形大,圆心角小的扇形小。
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