新教科版小学一年级科学下册《校园里的动物》教学课件.pptx

校园里的动物Xiaoyuanlidedongwu义务教科书

02复习回顾我们上节课从《我们知道的动物》中学习了什么？知道了动物的相同特点。01

能吃东西能呼吸有嘴巴能自己运动复习回顾01

蚂蚁蚯蚓校园里的动物探究新知02蜜蜂

没有骨骼，在体表覆盖一层具有色素的薄角质层身体略呈S形目前已知蚯蚓有200多种，分别有红色、黑色等。呈圆柱状，细长，各体节相似，节与节之间为节间沟。探究新知02

身体由头、躯干、尾组成。颜色通常为黑色、褐色、灰色、红色等。有触角一对，复眼一对，单眼0～3只。探究新知02有六条腿，呈对称型分布。复眼是一种由不定数量的小眼组成的感知器官。主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现

可以发出嗡嗡嗡的声音尖利的尾巴有一对翅膀圆圆的腰探究新知02

现在以小组的形式，在校园中观察所发现的东西动物，并记录下来。记录：发现了什么动物？记录：在哪里发现？注意：在探究观察中不惊动、不伤害动物、不破坏它们的家。记录：发现它们时，它们正在做什么？探究新知02在探究观察中可以使用工具。带上风油精，防止蚊虫叮咬。

总结新知03请各小组完成班级记录夹，之后各小组代表举手说一说自己组内的发现。班级记录夹5月12日动物在哪里发现？它们正在做什么？特征运动状况?简图?蚂蚁?树根下、校道上?成群结队搬东西?黑色的、六条腿?爬行??蝴蝶?花丛中?找它的小伙伴；在花朵上飞来飞去?有一对漂亮的翅膀?飞行??蚯蚓?草地旁，泥土里?在草地旁缓慢地爬着；在土里蜷曲着身体呈S型?爬行??燕子?教学楼上空?在低飞?有一对翅膀;尾巴像剪刀?飞行?…….

作业04

在爸爸妈妈的帮助下查阅一下资料为什么蚂蚁“排好队”在校道上？燕子为什么飞得很低？下节课上课抽查。

这节课你学到了什么？

通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考

同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。