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幼儿教育：________

中班下册体育游戏活动《小猫抓鱼》教育反思

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____

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中班下册体育游戏活动《小猫抓鱼》教育反思

活动目标：1、练习由2530厘米高处往下跳，发展腿部力量、柔韧

性和平衡能力，提高跳跃能力。

2、锻炼幼儿跑、跳、钻、平衡等综合能力。

3、培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则

的好品。

活动准备：

1、小猫头饰与幼儿人数相同。

2、音乐磁带。

3、小椅子四把。

4、拱形洞、平衡木。

5、小鱼、布置水塘和场地。

活动过程：

一、起始活动师：喵、喵，小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们

去抓鱼好不好?我们先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边

抓鱼。

1、准备活动：韵律

师：随音乐和妈妈一起活动身体。

二、练习由高处往下跳

1、自由探索由高处往下跳的动作。

师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得最好不

会摔倒，落地时没有声音。(自由练习，发现跳得好的幼儿来做示范。)

师：现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下，你们看看和你们跳得一样

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吗?

师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身

体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着

地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。

2、幼儿自己多次练习，教师巡回指导。

3、请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习，注意

活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。

三、游戏：小猫抓鱼

师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了一些本领，现在我们可以

到河边去抓鱼了，先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把

小椅子)有山洞(拱形洞)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关

很快抓到到鱼(带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能)师：我们

可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞，跨国小沟，走过独木桥，来到

小河边抓鱼。游戏规则：将幼儿分组进行抓鱼比赛，每对先由第一个幼

儿开始，当老师说开始，急忙翻越一座座小山，钻过山洞，走过独木桥

去水塘里抓一条鱼，再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手，依次进行，最

后哪一组幼儿最先都能抓到鱼为获胜队。

四、活动评价：

1、表扬获胜组。

2、享受劳动成果，边唱儿歌边做动作，活动结束。

教育反思：

体育游戏是我班幼儿最感兴趣的游戏，首先我带领幼儿扮演小猫练

本领，然后用游戏的方式引出情节：猫妈妈带小猫去小河钓鱼：要先跳

下小山丘——在钻过山洞——走过独木桥——最后来到小池塘边捡起

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一条小鱼，放入筐中——然后在跑回来。游戏由易到难地开展，趣味性

强，小朋友乐于投入其中。

在活动中我充分照顾到幼儿的个别差异性，在活动材料的设置上考

虑到分层次、分难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。

不足之处：活动还存在着许多不足之处，在幼儿集体练习跳下小山

洞时，对于个别没有掌握正确方法的幼儿，没有及时给与纠正、指导。

我的语言过于繁琐，不够简练，没有强调清楚游戏的规则、要求。由于

我的介绍不够清楚明了，很多幼儿不知道捉到小鱼后继续回到队伍的后

面，继续去做游戏，部分幼儿捉到小鱼后从中间的小河里回来了。在

调整运动量时、让幼儿短暂休息这一环节做的不够，好多幼儿玩的满头

是汗。课后，我意识到对孩子的常规培养还不够到位，孩子们在上课过

程中会比较松散。在活动过程中应注重幼儿能力的差异，需要我们比较

细心、耐心地去引导部分技能较差的幼儿。同时还应注重对幼儿的鼓励。

当幼儿出现问题时可以让幼儿尝试自己去解决问题，而不是单纯依靠老

师的帮