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新学期第一课;;傣族;景颇族;阿昌族;德昂族;汉族;我们的民族小学;初读课文;我会认;这些生字你有印象了吗？;你学会读新词了吗？;;;;;;;;;;;;;逐段朗读课文，感知课文内容
;坝傣昌昂跤
铜粗尾招坪坝
孔雀舞戴蝴蝶
;作者是怀着什么样的感情写这篇文章的？你是从哪些语句中体会到的？
〔自豪和赞美〕
作者为什么会产生自豪的情感呢？
〔第一自然段：学校的美学生的团结〕
他们是怎么上课的？怎么进行课间活动的？
〔第2、3自然段〕;试着扩写句子：;“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。;“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。;下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
;这就是我们的学校，一所〔〕的学校。;这是一所边疆的民族小学，这是一
所美丽的学校，更是一所团结的学校；
大家虽然来自不同的家庭，不同的民
族，但都是好朋友，共同生活在社会
主义的大家庭里，紧密团结在五星红
旗下。;课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的局部
背下来.
我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感
受.
我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?;1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向
敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;资料袋;景颇族纳西族白族;;;;综合性学习
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