高中地理人教版选择性必修2:第一节 城市的辐射功能-教学设计.docx

高中地理人教版选择性必修2:第一节 城市的辐射功能-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二年级

学期

春季

课题

3.1城市的辐射功能

教科书

书名:选择性必修二区域发展教材

出版社:人民教育出版社

教学目标

1.结合实例,说出城市、城市的辐射功能等基本概念。(综合思维)

2.通过纽约的城市发展的案例,说明纽约城市辐射功能显著的原因。(人地协调观)

3.通过纽约城市区域中心的案例,从区域空间组织的视角出发,分别说明纽约在市域、城市带、国家与全球范围内发挥的辐射作用。(区域认知、综合思维)

4.通过真实区域问题,利用调查资料,分析城市与区域发展之间的相互作用关系,为城市或区域的可持续发展提出措施。(地理实践力、综合思维)

教学内容

教学重点:

城市对区域发展的辐射功能

教学难点:

从区域空间组织的视角出发,说明城市的辐射功能。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

借“2023年度《世界城市500强》榜单排名”,引出纽约的城市综合影响力,进而引出本节课的相关基础知识。

了解纽约的城市综合影响力。

导出本节课的教学重点:城市的辐射功能。

一、城市在区域中的作用

结合实例,说出城市、城市功能、城市的辐射功能的基本概念和相互关系。

设问1:城市辐射的对象是谁呢?区域。

设问2:城市和区域是什么关系呢?

a.图示某城市及区域的卫星图,直接阐明城市的概念;

b.展示城市与区域之间相互作用的同心圆示意图,城市位于区域的中心,分别画出城市向周围区域指向和区域指向城市的箭头,从城市和区域的相互作用和定位中,列举城市的功能类型。

(板书)

设问3:每个城市都有这些功能吗?

a.展示“格尔木市”与“武夷山风光”图片和资料,引导学生判断格尔木市和武夷山市的城市功能,且功能单一;

B.列举多种功能的城市类型,以广州、北京为例,引导学生总结不同城市的城市功能。

得出影响城市功能的因素:受城市的地理位置、等级规模、资源禀赋等因素的影响,不同城市的功能数量、类型、强度各不相同。

引出“城市的辐射功能”,并且结合知识框架,推理城市的辐射功能与腹地之间的关系。

得出:城市辐射能力的强弱,受城市的规模等级高低及城市功能影响,一般来说城市的等级越高,规模越大,城市功能就越多,导致城市的辐射功能也会越强,城市辐射功能的大小可以用城市腹地的范围来表示。而腹地的特征又与城市的发展、辐射功能密切相关。

设问4-1:河南的面食深加工企业数量较多,与它的哪个腹地特征有关?

答:因为河南是小麦大省。

结论:腹地农业发达,有利于城市发展轻工业。

设问4-2:我国的辽中南、德国的鲁尔区能发展为重工业基地,又与哪个腹地特征有关?

答:两地的矿产资源十分丰富且得到了较好的开发。

结论:腹地矿产资源丰富且得到开发,有利于城市发展重工业。

得出:城市发展受腹地经济特征的影响。

设问4-3:苏州市的甪直镇,为什么能建立起大型的科技产业园区?它为什么能利用到上海、苏州等大城市高新技术的优势?而大城市为什么会把高新技术转移给甪直镇?

(穿插甪直镇素材)

答:甪直镇的区位优越、交通便捷,政策、服务、配套给力,招商引资力度大。

结论:腹地中具有工业发展优势、产业基础较好的城镇,有利地承接了大城市的产业和技术转移,从而成为工业中心。这种情况下,城市辐射功能以带动腹地的工业发展为主。

设问4-4:廊坊为什么能成为京津冀地区崛起最快的卫星城之一呢?

答:从图中可以看到,廊坊地处北京和天津之间,距离近,交通便利,房价较低。

结论:离中心城市较近,交通便利的城镇,就有机会发展为中心城市的“卧城”。这种情况下,城市辐射功能以带动腹地的住宅区发展为主。

得出:城市的辐射功能因腹地条件而异。

结合材料,思考、回答问题。

初步构建起知识框架。

结合材料,思考、回答问题。

根据材料,完善知识框架。

结合材料,思考、回答这4个问题问题。

根据材料,完善知识框架。

掌握基本概念,有利于学生进一步分析城市与区域的关系。

通过箭头表明城市与周围区域之间的服务以及资源流动状况,培养学生的综合思维能力。

对于城市功能的理解有助于学生总结不同的城市功能,落实区域认知素养的培养。

在探究过程中,通过问题链引导学生进行探讨,有助于学生思维梯度的发展,更好且高效地解决问题。

引导学生形成完整的知识体系,建立认知结构。

纽约的发展

通过纽约的城市发展的案例,说明纽约城市辐射功能显著的原因。

设问5:纽约的历史不长,却能成为辐射全球的国际大都市,它究竟发生了什么?

(播放视频:纽约的城市等级与功能)

材料:1492年,哥伦布发现美洲大陆后,纽约便成为殖民者优先考虑建设城市的地区。

展示两张纽约的地理位置图,设问5-1:请从地理位置角度,分析纽约会成为殖民者优先建设对象。

答:纽约的地理位置优越:

首先,纽约位于北美洲的东

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