幼儿园小班科学教案《树叶》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《树叶》汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识讲解：树叶的结构与功能实践操作：树叶的观察与实验拓展活动：树叶的创意手工课程总结与延伸

课程介绍与目标01

本课程在秋季进行，正值树叶变色、飘落的季节，为孩子们提供了丰富的自然观察材料。季节背景小班孩子对大自然充满好奇，树叶的形状、颜色变化能引起他们的极大兴趣。孩子们的兴趣教案背景

让孩子们了解树叶的基本特征，如形状、颜色、纹理等。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察能力，鼓励他们通过亲手触摸、比较不同树叶来加深对树叶的认识。激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的环保意识。030201教学目标

收集各种不同形状、颜色的树叶，供孩子们观察和比较。实物教具展示树叶从生长到飘落的过程，帮助孩子们理解树叶的生命周期。图片资源播放有关树叶的科普动画，以生动有趣的方式向孩子们介绍树叶的知识。视频资源教具和多媒体资源

导入环节：激发幼儿兴趣02

带领幼儿走到校园内的树下，让他们亲手捡起树叶，观察树叶的形状，比如是圆形的、椭圆形的、心形的等等。观察树叶的形状引导幼儿注意树叶的颜色，有绿色的、黄色的、红色的等等，还可以让他们感受树叶的光泽和纹理。观察树叶的颜色比较不同树叶的大小，让幼儿了解树叶大小的差异。观察树叶的大小引导幼儿观察树叶

让幼儿描述自己见过的树叶描述树叶的形状请幼儿描述自己见过的树叶形状，鼓励他们用形象的词汇来表达，如“像蝴蝶一样的树叶”。描述树叶的颜色询问幼儿见过的树叶颜色，引导他们用准确的词汇来描述，如“鲜绿色的树叶”。描述树叶的用途让幼儿分享自己了解的树叶用途，比如可以用来做手工、可以当书签等等。

告诉幼儿今天的课程主题是关于树叶的，我们将一起学习和了解树叶的奥秘。通过提问、展示树叶标本等方式，激发幼儿对树叶的兴趣和好奇心。提出课程主题激发幼儿兴趣介绍课程主题

知识讲解：树叶的结构与功能03

树叶的基本结构树叶的主要部分，通常为绿色，负责进行光合作用。分布在叶片中的维管束，负责输送水分和养分。连接叶片和树枝的部分，起支撑和输导作用。叶片的边缘，有全缘、锯齿缘等形态。叶片叶脉叶柄叶缘

光合色素树叶中的叶绿素等光合色素能吸收阳光能量，驱动光合作用进行。光合作用定义树叶通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。光合作用的意义为植物提供能量和生长所需的养分，同时产生氧气，维持地球生态平衡。树叶的光合作用

树叶通过呼吸作用，吸入氧气，将葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量。呼吸作用定义树叶中的线粒体是呼吸作用的主要场所，通过一系列酶促反应，完成葡萄糖的氧化分解。呼吸作用的过程为植物的生命活动提供能量，同时与光合作用相互配合，维持植物体内外环境的平衡。呼吸作用的意义树叶的呼吸作用

实践操作：树叶的观察与实验04

收集不同种类、形状和颜色的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等。将树叶清洗干净并晾干，确保它们处于良好状态。将树叶展示给幼儿，让他们观察和比较不同树叶的特点和差异。提供不同种类的树叶供幼儿观察

树叶浮沉将树叶放入水中，观察哪些树叶会浮起来，哪些会沉下去，并探讨原因。树叶拓印将树叶涂上颜料，然后印在纸上，形成美丽的树叶图案。树叶染色将树叶浸泡在不同颜色的水中，观察树叶如何吸收颜色并改变自身颜色。指导幼儿进行简单的树叶实验

让幼儿分享自己的观察和实验结果鼓励幼儿积极分享自己在观察和实验过程中的发现和感受。引导幼儿用简单的语言描述自己的观察和实验结果，如“我发现枫叶是红色的”、“我把树叶放进水里，它浮起来了”等。对幼儿的分享给予积极的反馈和肯定，增强他们的自信心和探究欲望。

拓展活动：树叶的创意手工05

03卡纸提供多种颜色的卡纸，让幼儿可以选择自己喜欢的颜色进行创作。01树叶收集不同形状、大小和颜色的树叶，确保它们干净且无虫蛀。02胶水选择适合幼儿使用的安全胶水，如白胶或双面胶。提供树叶、胶水、卡纸等材料

树叶贴画指导幼儿将树叶粘贴在卡纸上，可以制作出各种形状和图案的树叶贴画，如动物、植物、风景等。树叶标本教幼儿如何将树叶固定在卡纸上，并标注上树叶的名称和采集日期，制作成树叶标本。指导幼儿制作树叶贴画、树叶标本等手工品

创意拼贴鼓励幼儿尝试使用不同形状和颜色的树叶进行拼贴，创作出独特的作品。添加其他元素引导幼儿思考可以在作品中添加哪些其他元素，如彩笔、亮片、毛线等，以增加作品的丰富性和趣味性。分享交流组织幼儿分享自己的作品和创作过程，鼓励他们互相欣赏和学习。鼓励幼儿发挥创意，自由创作

课程总结与延伸06

幼儿通过观察和比较，了解了树叶的形状、颜色、大小、纹理等基本特征。树叶的基本特征通过讲解和图片展示，幼儿了解了树叶从嫩芽到成熟再到枯黄的生长过程。树叶的生长过程幼儿了解到树叶是植物进行光合作用的重要器官，对于植物