《只有一个地球》优秀课件.ppt

13只有一个地球

2、根据意思，写出相应的词语。A光亮而透明。〔〕B原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。〔〕C用威力逼迫、恫吓，使人屈服。〔〕D形容荣耀鲜明耀眼。〔〕E态度温和，可以亲近。〔〕

交流1、课文写了关于地球哪几方面的内容？并用自己的话概括课文的主要内容。2、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员为什么发出这样的感慨？找出文中的句子谈谈感受。3、为什么说“只有一个地球”？

课文讲了四局部内容

1地球很美丽、很渺小。〔1、2〕2人类对地球资源的破坏。〔3、4〕3地球资源枯竭后，人类无法移居。〔5、6、7〕4号召人类保护地球。〔8、9〕

地球的样子非常〔〕，但同宇宙相比又显得非常〔〕。她所蕴含的〔〕，如果她被破坏，人类根本〔〕到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁〔〕。

美丽的地球1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

地球渺小

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

1、自读课文，用“—”画出作者描写地球的美丽壮观的语句，用“”画出地球渺小的语句，作者运用了哪些说明方法？有什么好处？在旁边作批注。〔1〕地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这个句子运用了、的说明方法，形象生动地写出〔〕

〔2〕同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。这个句子用了〔)、()的说明方法、写出了(〕

2、哪些段落可以看出地球的可爱，哪些段落可以看出地球太容易破碎了？A、宇航员感慨地球太可爱了，表现在：①②B、宇航员感慨地球太容易破碎了，表现在：①②

３．我们把所拥有的自然资源分成二类，它们是〔〕资源和〔〕资源。请举例说说这两类资源。

４、“如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭”的原因是：〔〕。5、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做奉献的。”这个句子中的“本来”的意思是〔〕，你对这个句子的理解是：

6、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。“至少”的意思是〔〕；这个句子的意思是

思考课文用