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小学音乐学科《有效学业评价》试题
1在音乐教学中，“表现”领域包含哪四项内容（B）
A“演唱”、“跳舞”、“综合艺术性朗读”、“认识乐谱”
B“演唱”、“演奏”、“综合艺术性表演”、“识读乐谱”
C“欣赏歌曲”、“演奏”、“综合艺术性朗读”、“识读乐谱”
D“欣赏歌曲”、“演奏”、“综合艺术性表演”、“认识乐谱”
2创作教学能够培养学生的（B）
A领悟能力和心理素质B创新意识和胆识
C独立意识和规范意识D记忆力和创造力
3音乐课的创造教学旨在培养和发展学生的（D）
A创新精神和创新能力B拼搏精神和拼搏能力
C独立精神和独立能力D创造精神和创造能力
4识读乐谱的一个难点是（C）
A对音调的把握B对音阶的把握
C对音准的把握D对音区的把握
5音乐艺术最本质的功能是（A）
A给人美的鉴赏B启发人的思维
C训练人的素质D给人快乐的感觉
6音乐学习的程序是（A）
A音乐的吸收和音乐的表现B音乐的体验和音乐的风格
C音乐的美感和音乐的节奏D音乐的感受和音乐的基调
7音乐听赏的过程就是（D）
A情感体验的过程B心情变化的过程
C陶冶情操的过程D身心放松的过程
8人类原始的，本能的音乐表现形式是（B）
A跳舞B歌唱C表演D合唱
9.（C）是一种复杂的音乐心理活动，是综合音乐知识和能力的体
现。
A音乐情感B音乐想象C音乐理解D音乐记忆
10.把音乐综合技能训练与（A）结合进行是一种很适合低年级学
生学习的途径。
A有趣的音乐活动B个人才艺展示
C有效评价D器乐演奏
11.音乐“表现”领域中不包括下列中的哪一项？（D）
A演唱B演奏C识读乐谱D音乐创作
12.音乐“创作”领域的学习内容主要包括三个方面，即“音响探索、
（B）、综合性创造活动”。
A音乐欣赏B音乐创作
C音乐感受D音乐记忆
13.（A）是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化
素养的学习领域。
A音乐与相关文化B综合性艺术表演
C感受与鉴赏D音乐创作
14.下列哪种方式在低年级的唱歌教学中，得到了学生的普遍认可？
（D）
A演唱领先B表演C音乐游戏D
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