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《作业》作文500字

有关《作业》作文500字六篇

《作业》作文500字篇1

我常常幻想……

假如没有繁多的作业，我就可以尽情阅读老师眼中的＂闲书＂，

欣赏另一片天地，与名人神交，与作者谈心，与主人公冒险。

读小说，书中的人物情节为我营造斑斓的世界；读散文，优美的

意境使我的情操得以陶冶；读诗，深邃的语言给我浪漫的想象；读名

人传记，从他们的足迹中吸取精神养料……

假如没有繁多的作业，我就有时间去儿时痴迷的小山游玩。春天，

聆听冰雪消融，小溪叮咚的欢乐旋律，倾听小草破土萌芽的声音，感

受强大的生命力。夏天，在浓密的树荫下乘凉，倾听树叶沙沙作响，

细闻花香阵阵扑鼻，感受安静与浪漫。秋天，走在秋叶翻飞的树林间，

踏着软软绵绵的＂叶毯＂，伴随秋叶阵阵，演奏热情的秋之歌。

假如没有繁多的作业，我就有时间提起画笔，绘出五颜六色的生

活。我要画三月五光十色的野花，画五月涓涓流淌的溪水，画九月散

落大地的秋叶，画十二月纷纷扬扬的大雪，用最鲜明的颜色描绘自己

的生活……

假如没有繁多的作业…

然而，梦幻很美，现实却很无奈。我背负着父辈的期望，要面对

看似遥远未来的社会竞争。虽然常被堆成小山的作业压得喘不过气，

夜不能寐，但生活总是向前的，我还需要揉一揉惺忪的睡眼，重整精

神，继续负重前行，因为假如”毕竟是假如，现实还须努力！

《作业》作文500字篇2

盼星星盼月亮，终于盼来了我梦寐以求的八天休息。八天啊，不

用上学，可以好好轻松一下，想想也美。我早把功课抛到九霄云外了。

最后一节整理课，“可爱”的铃声响起，意味着八天的`休息时间

离我们又近了一步。胡老师的到来打破了我们的快乐。我这才猛然想

起??作业还没布置呢！胡老师习惯性地拿起试卷，我就知道，一场噩

梦就要降临了。果不其然，胡老师首先就给我们来了个“下马威”??

三张半试卷！我滴妈呀。这还没完，胡老师一点也不“手下留情”，

又加了一项口算，随后拂袖而去。哎，老师，少点作业不行吗？

接着，郑老师走了进来。瞧郑老师那副模样，就知道世界末日即

将来临。“砰”，郑老师毫不犹豫地扔下了一个“重磅炸弹”，我滴

老天爷，四张试卷！郑老师想让我们手写到断吗？我看了看第一张试

卷，吁了一口气，还好，一面是课文里的词语，不用写。郑老师仿佛

看穿了我的心思，宣布一件让我崩溃的事??那些词语每个抄两遍！还

不能漏！这是要我去死啊！那如蚂蚁一般密密麻麻的词语，猴年马月

才能抄完？我们的美好的心被郑老师轰炸过一番，纷纷流着血。无辜

的我们惨叫了一声，悲剧啊！

郑老师丝毫不领情，还拿403班来压我们：“叫什么叫，你去看

看人家403班，作业多得做不完！”，话音刚落，又添了一样练字四

张。我们无奈，只好不住的叹气。什么嘛，403班作业多关我们什么

事，干吗还要拖累我们。这样想着，我们都有点恨403班了。相比之

下，还是MMis周比较“客气”只给我们布置了一点作业。

八天休息，作业爆满。老师啊，你们自己忙，干吗也让我们跟着

忙啊？

《作业》作文500字篇3

妈妈让我写作业，可我就是不想写。于是，趁妈妈做饭的时间，

我就磨磨蹭蹭的，一会翻翻书，一会写几个字，一会玩下橡皮，一会

吃个松子和开心果，好不惬意。

可是，这样我还是觉得无聊。突然桌上的松子壳和开心果壳引起

了我的注意。我看着这些壳，又看了一眼椅子，脑子一转，有了！

我先拿着开心果的壳放在椅子脚下，然后我坐到椅子上，可怎么

没有声音呢？怎么没有碎呢？我又用手使劲地按了按这个椅子脚。

“啪！”终于听到壳碎了的声音了！原来是我刚刚没有把壳放好。有

了第一次的经验，我又拿了一个松子壳，我把壳放在椅子脚的中心，

然后小心翼翼地压住，我再坐到椅子上，一使劲，又听到“啪”的一

声，壳又碎了！我开心极了，一次次地把所有的壳都放在椅子脚下，

先是放在一个椅子脚下，然后又是两个椅子脚，接下来是四个椅子脚

都放。在一声声“啪啪”声中，我把壳压得碎碎的。那一个个碎壳，

有的像一朵小花，有的像爆竹炸开的小碎碎，有的根本就没有渣。也

有不管怎么用力也压不碎的。

我正玩得高兴，不好，妈妈来了！

我赶快写字。可是妈妈一进来就看到满地的碎壳，一下子就明白

了，说：“你厉害了，让你写作业，你就在那玩！可以啊，张晨彦，

那你就继续玩，玩好了先收拾干净