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小班小猫钓鱼教案

小班小猫钓鱼教案1

活动目标：

在小猫钓鱼的游戏情境中，对磁铁吸物的现象有察看和探究的爱好。

活动过程：

一、阅历回顾

老师：猫宝宝们，你们会钓鱼吗？钓鱼的时候用到什么呀？鱼竿上有个弯弯的什么？

二、小猫钓鱼

1、出示鱼竿

1)老师：看妈妈今日买了一根新鱼竿，你们猜猜，这个没有钩子的.新鱼竿能把小鱼钓起来吗？

2、第一次钓鱼

1)老师：妈妈给你们每个宝宝都准备了一个新鱼竿，宝宝等会儿一人拿一根去试一试，看看这新鱼竿能不能钓到鱼？

2)幼儿操作

老师引导：你钓到鱼了吗？

3)交流讨论

——老师：宝宝们，你们的新鱼竿钓到小鱼了吗？

——幼儿察看两边鱼竿。提问：它们哪里不一样？

4)试验验证

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1)老师：真的是这个黑黑的东西把小鱼都钓起来了吗？我也来试试。

2)老师验证

3)小结：其实，这个宝贝叫磁铁，我们也可以叫它吸铁石，磁铁真大本领，能吸住小鱼把它钓起来。

3、第二次钓鱼

1)老师：刚才，有了磁铁的帮忙，我们很简单就钓起了小鱼，现在池塘里的小鱼想和宝宝们玩个捉迷藏的游戏，它们都静静地藏进了泡泡里，唉，那这新鱼竿能不能吸住藏在泡泡的小鱼，并把它钓起来呢？

2)幼儿自由猜想。

3)幼儿再次操作

4)老师验证：妈妈可有点不信任，磁铁的本领真的有这么大吗？

5)小结：真的呀，磁铁太奇妙了，藏在泡泡里的小鱼也能“咻”的一声钓起来，钓鱼真高兴！

三、活动延长

吃饼干，老师：饼干做好了，你们想吃吗？妈妈也想吃，钓鱼真高兴，还能做成饼干吃。

小班小猫钓鱼教案2

一、活动目标教案：

1、在游戏情境中学唱歌曲，尝试跟念其中的念白。

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2、乐意参加活动，体验与同伴共同游戏的欢乐。

二、活动准备：

钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰

三、活动过程：

(一)律动入场，激发幼儿的爱好。

老师以猫妈妈带猫宝宝出去游玩的情境带领幼儿开展律动。师：小猫们，今日天气可真好啊，我们一起出去玩玩吧！

(二)赏识歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

1、老师进行歌曲前半段的歌表演。

(1)幼儿观看表演。

(2)通过提问帮忙幼儿理解歌词内容。

师：小猫去干什么了？师：歌里怎么唱的？

师：小猫一开始有没有钓到鱼？师：那后来呢，钓到鱼了吗？

2、带领幼儿练习演唱歌曲前半段。

师：哦，原来小猫第一次没有钓到鱼，第二次钓了很多鱼！那我们一起来唱唱！好吗？

(三)赏识歌曲后半段，学习说唱部分。

1、老师完整进行歌表演。

2、通过提问帮忙幼儿理解说唱部分歌词内容。

(1)师：小猫一共钓了几条鱼啊？

(2)重点练习说唱“三条四条钓上来”的节奏。

(3)带领幼儿一起有节奏的念念说唱部分的歌词。

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3、带领幼儿演唱歌曲后半段，练习说唱。

师：小猫们，我们拿好鱼竿钓鱼喽！

(四)幼儿完整演唱歌曲。

师：小猫钓鱼的歌好听吗？我们到中心来把这个歌连起来唱一唱。要用好听的声音，脸上要笑眯眯的！

(五)音乐游戏“小猫钓鱼”。

1、介绍游戏玩法。

师：那我们一起来玩个游戏吧！一会我的.钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣裳，跟着我回家。我来钓第二条鱼，试试看！三条四条钓上来，哦，你们都喜爱我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。好的，回家吧！

2、第一遍游戏。

3、第二遍游戏：加添钓鱼的数量

4、第三遍游戏：请幼儿做小猫

5、第四遍游戏：再请名幼儿做小猫。

小班小猫钓鱼教案3

活动名称：小猫钓鱼

活动准备：

1、垫子四块，分作两排摆放。

2、长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。

3、小鱼图片若干四散放在场地一端。

4、鱼篓两只。

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5、培育幼儿动手操作本领，在活动中大胆制造并共享与同伴合作成功的体验。

6、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的本领。

活动目标：

1、教幼儿初步把握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。

2、进展钻爬本领，磨练幼儿大肌肉气力，促进手脚的协调性。

3、培育幼儿英勇品质及活泼开朗的.性格。

活动过程：

一、开始部分

1、幼儿听口令仿照小猫，边喵喵叫着边走路进入场地。

2、小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边快乐地做操。儿歌为：今日天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天磨练身体好。

二、基本部分

1、幼儿分成两队，分别站在垫子(草地)前的起跑线。

2、老师交待游戏名称、玩法：今日猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。