小班体育游戏教案木头人.docxVIP

1

小班体育游戏教案木头人

语：为你细心整理的小班体育游戏教案木头人,盼望对你有关怀!假如喜爱就请继续关注我们〔〕的后续更新吧！

小班体育游戏教案木头人篇一：小班体育活动教案

《木头人》目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。玩法：1、一起叫口令：我们都是木头人，

不许说话不许动，不许走路不许笑！2、口令完毕，马上保持静止状态，无论原来是什么姿

势，都必需保持不动。3、假如有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏

失败者。暂停一次游戏，然??

目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。

玩法：1、一起叫口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！

2、口令完毕，马上保持静止状态，无论原来是什么姿态，都必需保持不动。

3、假如有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。暂停一次

游戏，然后再开始下一轮木头人游戏。

4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。

《切西瓜》活动目标】

1

1、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能依据指令做相应的动作。

3、喜爱关怀别人，与同伴友好相处。活动预备】

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

3、毛毛虫的头饰。

活动过程】

1、带着孩子做热身运动。

2、商量西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题。

师：西瓜长得什么样？我们想一个什么好方法，让大家变成一个大西瓜？〔幼

儿手拉手，围成一个大圆圈，如今我们变成大西瓜了〕

师：我们用什么方法能变成小西瓜？〔幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一

个小西瓜〕

3、游戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切

西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。〞教师边走边有节奏的在幼儿拉手处

1

做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把

手放开，拉着其余小伴侣的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。

5、请2名幼儿扮演毛毛虫的伴侣练习从三处切西瓜进行游戏。

6、放松活动。

带着幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

师：毛毛虫和他的伴侣们高兴的说：“感谢大家，感谢大家，我也给你们预备

了好吃的水果，咱们一起到我家里去吧。

《找伴侣》活动目标】：

1、情愿与同伴交往,认识和喜爱自己的小伴侣，谁能最快的找到自己的好伴侣。

2、学习短句：《找伴侣》的儿歌。活动预备】：

1、动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前，

2、教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做

简洁的热身动作。

活动过程】：

1、引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！你们想不想和我做好伴侣啊？你

1

会怎么和他交伴侣啊！————音乐游戏《找伴侣》，引导孩子们查找和自己胸卡

一样的小伴侣做伴侣。如：佩带小鸭胸卡的孩子去查找同样佩带小鸭胸卡的孩子，

找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做伴侣吧！音乐：

《找伴侣》全体小伴侣一起和伴侣做游戏，提示他们要说好听的话，做好伴侣的动

作。

附儿歌：找呀找《找伴侣》找到一个好伴侣，敬个礼呀！握握手，我们都是好伴侣。

，活动反思】

《找伴侣》这个游戏对幼儿来说，很喜爱，幼儿都能参加到游戏中去，在协作中学

习稳固了儿歌，增长了学问，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。

《吹泡泡》活动目标：1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培育幼儿的观看力和动

作的灵敏性。活动预备：户外场地。活动过程：一、教师带着幼儿有秩序的进入场

地，特别要求幼儿要留意安全。

如今我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清

1

老师的口令，跟着老师一

起做游戏。

(再次提示幼儿上体育课的规则)

二、开始部分。

队形练习：

教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟

着伴侣往前走。〞走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。

预备游戏：

我们来做“长高了，变矮了〞的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长

得最高—双脚原地地向上跳。

三、进行做吹泡泡的游戏

1、教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。

看看谢今日老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们认真看泡泡。等会我会

请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?

2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。

3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可秀丽了，今日，我们来做个吹泡泡的游戏。

我们也来做一个又大又圆又秀丽的泡泡好不好?

1

4、教师示范讲解游戏玩法：教师和幼儿手拉手按逆时针方向必需一个跟着一个走

成圆形队。边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡