四年级下册语文我的自画像教案.docxVIP

学校教师备课笔记

年级

四年级

学科

语文

主备教师

复备教师

课题

我的自画像

课型

新授课

教

学

目

标

1.认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，给自己画一张自画像。

2.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。

3.在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来。

教学重点

抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。

教学难点

学会用多种方法写出人物的要点。

教学策略分析

自主合作探究法、朗读法

课前准备

教师

课件

学生

搜集整理资料，预习课文

教学活动过程设计（第一课时）

教学

环节

教学活动

设计意图

（复备建议）

教师活动

学生

活动

一、谈话交流，揭示课题

1假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学，请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

2.今天，我们的习作题目是《我的自画像》。（板书：我的自画像）

二、例文引路，讨论分析

1.今天老师给大家介绍一位新朋友,他让我给同学们带来了他的自画像，并且描述了图画中的自己，希望同学们能喜欢他。（课件先出示小刚的画像，然后出示例文。）

2.读例文

3.通过小虎的介绍同学们都认识了这位新朋友,你们说一说这位新朋友有什么特点?他是从哪几方面来介绍自己的？

4.总结学生的发言。

5.过渡