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幼儿园小班教案《影子》

汇报人：

2024-01-15

contents

目录

课程介绍与目标

影子形成原理及特点

影子游戏与实践活动

影子在日常生活中的应用

探究活动与拓展延伸

课程总结与回顾

课程介绍与目标

01

通过简单易懂的语言向幼儿介绍影子的概念，即物体挡住光线后，在光线不能到达的地方形成的暗区。

影子定义

利用图示或实物演示，向幼儿解释影子形成的基本原理，即光线的直线传播和物体的遮挡作用。

影子形成原理

让幼儿了解影子的基本概念和形成原理，能够简单描述影子的特征。

知识目标

能力目标

情感目标

通过观察、实验和讨论，培养幼儿的观察力和思维能力，提高幼儿对自然现象的认知水平。

激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱科学的情感。

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建议安排一个课时（约30分钟）进行影子概念的引入和讲解。

课程时间

首先通过故事、游戏或实物演示等方式引入影子概念，然后利用图示或实物详细解释影子形成原理，最后通过互动环节加深幼儿对影子的理解和认知。

课程流程

在课程安排中要注意时间控制，避免过长或过短；同时要根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的教学方法和手段。

注意事项

影子形成原理及特点

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影子的形成需要有光源，如太阳、灯光等。光源发出光线，照射到物体上。

光源

物体阻挡了部分光线，使得光线无法直接穿过，从而在物体背后形成了影子。

物体

影子是物体背光面形成的较暗区域，形状和大小受到光源和物体的影响。

影子

影子的形状与物体的形状密切相关。当光源位置改变时，影子的形状也会发生变化。

形状变化

影子的大小与光源的距离和角度有关。光源距离物体越近，影子越大；光源角度越大，影子越小。

大小变化

影子的方向随着光源方向的改变而改变。当光源移动时，影子的方向也会相应调整。

方向变化

不同地点观察

在不同地点观察同一物体的影子，会发现影子的形状、大小和方向也会有所不同。这是因为不同地点的光源（如太阳）角度和强度不同。

不同时间观察

在一天中的不同时间，由于太阳位置的变化，影子的长度和方向也会发生变化。例如，早晨和傍晚时影子较长，中午时影子较短。

室内外观察

在室内和室外观察影子也会有差异。室内光源相对稳定，影子变化较小；而室外光源（如太阳）受天气和时间影响较大，影子变化更为显著。

影子游戏与实践活动

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游戏目标：通过踩影子游戏，让幼儿进一步感知光与影的关系，锻炼他们的反应能力和身体协调性。

游戏准备：晴朗的天气，户外场地。

游戏过程

教师带领幼儿到户外场地，选择一个阳光充足的地方。

游戏开始时，教师让幼儿互相追逐踩踏对方的影子，同时提醒他们注意安全。

在游戏过程中，教师可以引导幼儿观察影子的变化，如长短、方向等。

通过自制简易投影仪，让幼儿了解投影仪的工作原理，培养他们的动手能力和创造力。

手电筒、透明胶片、彩色笔、剪刀、胶带等。

活动准备

活动目标

活动过程

教师向幼儿介绍投影仪的工作原理，并示范如何制作简易投影仪。

幼儿分组进行制作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。

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教师鼓励幼儿互相分享自己的作品，并评选出最佳创意奖和最佳制作奖。

制作完成后，幼儿可以在胶片上绘制自己喜欢的图案或故事，然后用手电筒照射在墙上，观察投影效果。

影子在日常生活中的应用

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古代人们利用日晷来测量时间，通过观察日晷上影子的位置和长度来判断当前的时间。

日晷

在没有现代导航工具的情况下，人们可以利用影子来判断方向。例如，在北半球，中午时太阳位于南方，因此物体的影子会指向北方。

指南针

人们还可以通过观察自然界中的一些现象来判断时间和方向。例如，通过观察树木的生长方向和影子的倾斜程度来判断方向。

自然界中的现象

皮影戏

01

皮影戏是一种利用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。皮影戏中的影子具有高度的艺术价值和观赏性。

绘画和摄影

02

在绘画和摄影中，艺术家们常常利用影子来营造画面的氛围和表现物体的立体感。通过巧妙地运用光影效果，可以使作品更加生动和富有感染力。

舞蹈和戏剧

03

在舞蹈和戏剧表演中，演员们常常利用影子来表现角色的内心世界和情感变化。通过灯光的投射和影子的变化，可以营造出不同的舞台效果和情感氛围。

探究活动与拓展延伸

05

选择不同形状和材质的物体，如球、方块、玩具等，放置在光源下观察其影子形状。

记录每个物体的影子形状和特点，引导幼儿发现影子与物体形状之间的关系。

鼓励幼儿尝试预测不同物体在光源下可能产生的影子形状。

记录每次改变光源位置后影子的变化，引导幼儿发现光源位置与影子形状和大小之间的关系。

鼓励幼儿尝试解释实验现象，理解光源位置对影子的影响。

将同一物体放置在固定位置，改变光源的位置，如前后、左右、高低等，观察影子的变化。

课程总结与回