幼儿园小班教案《眼睛》.pptxVIP

幼儿园小班教案《眼睛》汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标眼睛基本知识观察与感知：认识眼睛游戏与互动：锻炼视觉能力艺术创作：表达内心世界总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标01

眼睛是人体最重要的感官之一，对于幼儿来说，了解眼睛的结构和功能，以及如何保护眼睛，是非常必要的。背景通过本课程的学习，使幼儿能够了解眼睛的基本结构和功能，掌握保护眼睛的方法，培养良好的用眼习惯。目的教案背景及目的

了解眼睛的基本结构和功能，知道如何保护眼睛。知识目标能力目标情感目标能够描述眼睛的基本结构和功能，能够演示正确的用眼方法。培养幼儿爱护眼睛的意识，懂得珍惜和保护自己的视力。030201教学目标与要求

课程安排本课程分为导入、新课学习、巩固练习和课堂小结四个环节。时间安排本课程计划用时30分钟，其中导入5分钟，新课学习15分钟，巩固练习5分钟，课堂小结5分钟。课程安排与时间

眼睛基本知识02

分为外、中、内三层，外层由角膜、巩膜组成，中层又称葡萄膜、色素膜，内层为视网膜。眼球壁包括房水、晶状体和玻璃体，三者均透明，又有一定的屈光指数，是光线进入眼内到达视网膜的通路。内容物包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌和眼眶。眼附属器眼睛结构与功能

光线通过角膜和晶状体等屈光系统聚焦于视网膜上。视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号。神经信号通过视神经传导至大脑皮层视觉中枢进行处理和识别。视觉原理及过程

表现为视远物模糊，通常由眼球前后径过长或折光系统折光能力过强引起，可通过佩戴凹透镜进行矫正。近视表现为视近物模糊，通常由眼球前后径过短或折光系统折光能力过弱引起，可通过佩戴凸透镜进行矫正。远视由角膜或晶状体表面不规则引起，表现为视物模糊、重影等，需通过佩戴柱状镜进行矫正。散光如结膜炎、角膜炎等，通常由细菌或病毒感染引起，需保持眼部清洁并及时就医治疗。眼部感染常见眼部问题及预防

观察与感知：认识眼睛03

引导幼儿观察自己和他人的眼睛，了解眼睛在脸上的位置，以及眼睛的基本形状和结构。让幼儿注意到眼睛的颜色和深浅，以及不同情绪下眼神的变化，如喜怒哀乐等。观察自己和他人的眼睛眼睛的颜色和表情眼睛的位置和形状

通过图片或实物展示喜悦的眼神，让幼儿感受到眼神中传递出的快乐和温暖。喜悦的眼神展示生气的眼神，引导幼儿理解生气时的眼神特点，如瞪大、怒视等。生气的眼神通过悲伤的眼神图片或故事情境，帮助幼儿感知悲伤情绪下的眼神表现。悲伤的眼神感知不同情绪下眼神变化

展示不同动物的眼睛图片，让幼儿观察并描述动物眼睛的形状、颜色等特点。不同动物的眼睛形状和颜色通过讲解或动画展示，介绍一些动物眼睛的特殊功能，如猫头鹰的大眼睛可以在黑暗中看清猎物，蜻蜓的复眼可以同时观察多个方向等。动物眼睛的特殊功能引导幼儿思考动物眼睛的特点与其生存环境的关系，如深海鱼类的眼睛适应黑暗环境，具有特殊的感光能力等。动物眼睛与生存环境的关系了解动物眼睛特点和功能

游戏与互动：锻炼视觉能力04

通过设计具有视觉刺激的游戏，帮助幼儿提高视觉感知、视觉注意和视觉记忆等能力。原理利用颜色、形状、大小等视觉元素设计游戏，如拼图、涂色、找规律等。实施方法视觉游戏设计原理及实施方法

找不同家长和幼儿一起观察两幅相似的图片，找出其中的不同之处，锻炼幼儿的观察力和注意力。连连看家长和幼儿一起玩连连看游戏，通过寻找相同的图案并消除它们，培养幼儿的视觉辨识和反应能力。亲子游戏：找不同、连连看等

幼儿们分成两组，每组站成一排，家长或老师站在队伍的一端。游戏开始时，家长或老师将一个球抛给第一个幼儿，幼儿接住后再抛给下一个幼儿，直到球传到队伍的另一端。这个游戏可以锻炼幼儿的视觉追踪和手眼协调能力。接力传球幼儿们分成两组，一组藏起来，另一组寻找。寻找的幼儿需要仔细观察周围环境，找到藏起来的同伴。这个游戏可以锻炼幼儿的观察力和空间感知能力。捉迷藏团队游戏：接力传球、捉迷藏等

艺术创作：表达内心世界05

创作目标01引导幼儿通过绘画表达他们眼中的世界，培养观察力和创造力。绘画材料02提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。创作过程03让幼儿自由发挥，选择自己喜欢的颜色和画笔，在绘画纸上尽情创作。教师可以引导幼儿观察周围的事物，如大自然、动物、人物等，激发他们的创作灵感。绘画创作：我眼中的世界

制作目标通过手工制作，让幼儿更加深入地了解眼睛的结构和功能，同时锻炼他们的动手能力。制作材料提供卡纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。制作过程教师可以先向幼儿展示一些眼睛的图片或模型，让他们了解眼睛的基本结构。然后，引导幼儿选择合适的材料，制作出具有创意和想象力的眼睛主题手工作品。手工制作：制作眼睛主题手工作品

律动目标通过音乐和舞蹈的结合，让幼儿感受视觉之美，培养他们的音乐感和舞蹈表现力。音乐选择选择节奏明快、旋律优美的音乐。律动过程教师可以先向幼儿展示一些与