幼儿园小班教案《熊猫》.pptxVIP

幼儿园小班教案《熊猫》汇报人：2024-01-18

课程介绍与目标熊猫基本知识观察与发现：认识熊猫创意表达：手工制作熊猫游戏互动：扮演熊猫角色课程总结与延伸目录

01课程介绍与目标

熊猫是中国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。通过本课程，幼儿将了解熊猫的生活习性、食物链位置以及保护意义。背景本课程旨在培养幼儿的动物保护意识，激发对自然生态的兴趣，同时提高幼儿的观察能力和动手实践能力。目的教案背景及目的

幼儿能够了解熊猫的基本特征、生活习性以及食物链位置。知识目标能力目标情感目标幼儿能够描述熊猫的形态特征，模仿熊猫的动作，并制作简单的熊猫手工。培养幼儿对熊猫的喜爱之情，激发保护动物的意识。030201教学目标与要求

课程时间本课程计划用时1小时。课程流程导入（5分钟）→知识讲解（15分钟）→手工制作（20分钟）→游戏互动（10分钟）→总结与延伸（10分钟）。课程安排与时间

02熊猫基本知识

熊猫体型肥硕，头圆尾短，身体呈黑白相间的毛色。体型熊猫头部较大，耳朵呈半圆形，直立竖起，耳内毛色为白色。眼睛呈椭圆形，周围有黑色毛发环绕，像戴了一副墨镜。头部熊猫四肢粗短，爪子锋利，前掌可以内翻，方便抓握竹子。四肢熊猫的尾巴短小，紧贴臀部，毛色与身体其他部位相同。尾巴熊猫外形特征描述

食性01熊猫是竹食性动物，主要以竹子为食，同时也会吃些青草、蔬菜、水果和小量的昆虫、鱼、鸟蛋等。活动习性02熊猫大多数时间都在吃和睡上度过，它们喜欢独居，看见的信号毫无反应，因为熊猫的脸部缺乏表情，尾巴很短，没有冠部或棕毛来展开，耳朵也没有表达情感的动作。繁殖习性03熊猫的繁殖能力很低，一般雌性熊猫每两年才繁殖一次，每次只产一只幼崽。幼崽出生时非常小，只有母熊猫体重的千分之一左右。熊猫生活习性简介

生态地位熊猫是森林中的“保护神”，它们生活在高海拔的竹林中，是森林生态系统中的重要组成部分。熊猫的存在对维护森林生态平衡起着重要作用。文化地位熊猫是中国的国宝之一，也是世界自然基金会的会徽标志之一。熊猫以其可爱的形象和独特的生活习性深受人们喜爱，成为中国文化的重要代表之一。科学地位熊猫在生物学、生态学和保护生物学等领域具有重要的科学研究价值。通过对熊猫的研究，科学家们可以深入了解动物行为、生态系统和物种保护等方面的知识。熊猫在自然界中的地位

03观察与发现：认识熊猫

熊猫体型圆润，毛色黑白相间，有黑色的眼圈和耳朵，白色的脸部和身体，黑色的四肢和尾巴。外观特征熊猫是竹食性动物，主要以竹子为食。它们善于爬树，喜欢独居，行动缓慢，性格温顺。行为习性熊猫主要生活在中国的四川、甘肃、陕西等地的竹林中，海拔在1500-3500米之间。栖息地观察图片或实物，描述熊猫特点

我曾经在动物园里看到过熊猫，它们憨态可掬，非常可爱。我还听过关于熊猫的传说和故事，比如熊猫曾经是蚩尤的坐骑等。看到熊猫让我感受到了大自然的神奇和美妙。它们的存在也让我们更加关注和保护自然环境。分享自己见过的熊猫经历或故事感受与体验见闻分享

熊猫是中国的国宝之一，也是全球保护动物的代表。保护熊猫不仅是为了维护生态平衡和生物多样性，更是为了保护我们的文化遗产和自然历史。保护熊猫的意义为了保护熊猫及其栖息地，我们需要采取措施减少人类活动对自然环境的破坏，比如限制开发、加强监管、推广生态旅游等。同时，我们也需要加强宣传和教育，提高公众对自然保护的意识和重视度。保护栖息地的措施讨论保护熊猫及其栖息地的重要性

04创意表达：手工制作熊猫

制作步骤2.在白色卡纸上画出熊猫的脸部、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等部分并剪下。4.使用彩笔为熊猫添加细节和色彩。准备材料：黑色、白色卡纸、胶水、剪刀、彩笔等。1.在黑色卡纸上画出熊猫的身体轮廓并剪下。3.将白色部分粘贴在黑色身体轮廓上，形成完整的熊猫形象。010203040506提供材料和工具，指导幼儿制作熊猫手工

0102鼓励幼儿发挥想象力，创作独特作品提供多种材料和工具，如彩纸、毛线、纽扣等，让幼儿自由选择，创作出丰富多彩的熊猫作品。引导幼儿思考：熊猫的生活习性、特点等，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有独特风格的熊猫形象。

鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会，提高幼儿的口语表达能力和自信心。将优秀作品进行表彰和奖励，激发幼儿的创作热情和积极性。组织幼儿将手工作品展示出来，互相欣赏、评价。展示和分享手工作品，互相评价欣赏

05游戏互动：扮演熊猫角色

游戏规则将幼儿分成若干小组，每组选一名幼儿扮演熊猫角色。游戏开始后，扮演熊猫的幼儿需要模仿熊猫的动作和叫声，其他幼儿则根据熊猫的特点和习性，通过观察和猜测，猜出谁是熊猫。角色扮演为增加游戏的趣味性和互动性，可以为扮演熊猫的幼儿准备一些简单的道具，如熊猫头饰、黑白相间的衣服等，让幼儿更好地融入角色。设计简单有趣的游戏规则，让幼儿扮演熊猫角